Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Miljö och natur: En studie om miljö- och naturvårdsfrågor i förskolans verksamhet
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Environment and nature : A study on environmental and conservation issues in preschool (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att ta reda på hur förskollärare aktivt arbetar med miljö- och naturvårdsfrågor i förskolans verksamhet, samt om arbetet kan påverkas på grund av förskolans geografiska placering. I studien har fyra intervjuer gjorts på fyra olika förskolor, varav alla respondenter varit examinerade förskollärare. Det som framkommit under studiens gång är att alla mer eller mindre arbetar med miljö- och naturvårdsfrågor, och att de alla anser att det är ett viktigt arbete då vi endast har en miljö och bör ta hand om denna. Alla deltagare anser att det är genom utevistelse som barnen lär som allra bäst, då de i samspel med naturen och djuren som lever där, bildar en respekt för den och på så vis kan börja förstå den.

Abstract [en]

The purpose of this study is to find out how preschool teachers actively working with environmental and conservation issues in preschool, and if the work could be affected because of the preschool geographic location. In the study, four interviews were made ​​in four preschools, of which all respondents were a preschool teacher. What emerged during the study was that they all worked with environmental and conservation issues, and they all think it is an important work because we only have one environment and we all should take care of it. All the participants believe that it is through outdoors children learn about the environment, it is when they are in harmony with nature and the animals that live there, they can begin to form a respect for the environment, and then begin to understand it.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 25 p.
Keyword [en]
Conservation issues, Preschool, Preschool teacher
Keyword [sv]
Förskola, Förskollärare, Naturvårdsfrågor
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-43420OAI: oai:DiVA.org:kau-43420DiVA: diva2:943538
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-28 Created: 2016-06-20 Last updated: 2016-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Miljö och natur(30561 kB)95 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 30561 kBChecksum SHA-512
2ff56183114fd3c529c1646963e211c85a0254fda26adf46f5de805bfa9eac8d5a4597e87a865c1c30fd959fa565931e9be983b794a3afb6483e33c1f4108c50
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 95 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 211 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf