Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevers upplevelser av skolämnet matematik i årskurs tre
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att söka svar på hur elever i årskurs tre upplever

skolämnet matematik främst inom det av PISA aktualiserade området förändring och

samband. Sveriges femtonåringar visar i PISA- undersökningen från 2012

försämrade resultat, men samtidigt att intresset för matematikämnet har ökat från

PISA- undersökningen från 2003. Denna studie grundar sig i antagandet att intresse

och prestation är beroende av varandra vilket resultatet av PISA- undersökningen

från 2012 motsäger. Vi ville därför se hur eleverna i årskurs tre upplever området

förändring och samband. Vi genomförde enkäter samt uppföljande intervjuer i två

klasser. Studiens slutsats utifrån resultatet är att inom området förändring och

samband finns det samband mellan vad eleverna anser vara svårt och tråkigt. Enligt

den kognitiva teorin kan det antas att många elever i årskurs tre upplever området

förändring och samband som svårt och tråkigt på grund av den ännu inte fullt

utvecklade kognitiva utvecklingen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 15 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Matematik, intresse, prestation, förändring och samband
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-32227OAI: oai:DiVA.org:mdh-32227DiVA: diva2:943364
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-28 Created: 2016-06-27 Last updated: 2016-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(831 kB)68 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 831 kBChecksum SHA-512
37d2e85bf3f13e59bdd9f600545ef9a20cd5263fcd06b8b3da35fab21becd82080617b694511d1bdcc2e24d15fdbc6040bc95724022f37f794b2785c73cda029
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Kalmerén, LinetteJonsson, Anton
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 68 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 111 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf