Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det är kul att läsa, eller?: En kvalitativ undersökning av pojkars och flickors attityder till läsning i årskurs 8.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att ta reda på några pojkars och flickors attityder till läsning i årskurs 8. Denna studie har bestått av ett bekvämlighetsurval och sammanlagt åtta semistrukturerade intervjuer har genomförts där hälften är flickor och hälften är pojkar. Genom intervjuerna har det framkommit att både pojkar och flickor väljer att läsa genren fantasy. Materialet visar även att attityden till läsning bland pojkar och flickor verkar vara positiv men att negativ attityd tenderar att förekomma mer hos vissa pojkar. Bland annat visade resultatet att läraren har ett stort inflytande över elevers attityd till läsning. Däremot eftersträvan av positiva attityder till läsning berörs av olika dilemman, till exempel att läraren ska beakta styrdokumenten men samtidigt skapa motivation till läsning hos eleven.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 34 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Attityd, Genus, Genre, Läsning, Undervisning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-32214OAI: oai:DiVA.org:mdh-32214DiVA: diva2:942935
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-27 Created: 2016-06-27 Last updated: 2016-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(604 kB)103 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 604 kBChecksum SHA-512
fd018babf860d3ec1637f3d1901f7c0b63de82fac7b24177859fb5ac57db78b148ec8a17cc6aabd9f0715f1f9da28c13dd244c7ee7193051c78aaf028bee316d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 103 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 46 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf