Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Möjligheter och hinder med ett lekpedagogiskt arbetssätt: En intervjustudie om pedagogers erfarenheter av att arbeta lekpedagogiskt
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Possibilities and difficulties with an approach as pedagogical play : An interwiev study about preschool teachers experinences of working with pedagogical play (English)
Abstract [sv]

Syftet med mitt examensarbete är att undersöka vad pedagoger i förskolan har för tankar och erfarenheter utav att arbeta med lekpedagogik? Vad anser de är möjligheterna och finns det några hinder med arbetssättet? I min undersökning har jag använt mig utav semistrukturerade intervjuer vilket betyder att intervjufrågorna är formade så att deltagarna får utrymme att besvara och tolka frågorna utifrån deras egen uppfattning av omvärlden. Med hjälp av en utformad intervjuguide har jag skapat frågor som berör olika områden som är relevanta för min undersökning. Mitt resultat visar på att pedagogerna tycker att det är riktigt roligt att arbeta lekpedagogiskt, de har viljan och engagemanget, men det är praktiska hinder såsom tid- och personalbyten som gör att de inte kan arbeta med det i den utsträckning som de skulle vilja.

Abstract [en]

The aim of my thesis is to examine preschool teacher’s thoughts and experiences of working with pedagogical play. What are their views of the possibilities of this way of work and are there any difficulties whit this approach? In my research I´ve been using semi-structured interviews which means that the interview questions are shaped so the participants have space to answer and to interpret based on their own perception of the outside world. Using a designed interview guide I´ve created questions that cover different areas that are of relevance to my research. My result shows that the preschool teachers think pedagogical play is an excellent approach. They have the will and commitment but there are some practical difficulties such as time constraints and personnel changes that make them unable to work with pedagogical play in the extent they would like.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 37 p.
Keyword [en]
Preschool, Pedagogical play, Preschool teachers, Possibilities/Difficulties, Vygotskij
Keyword [sv]
Förskola, Lekpedagogik, Förskollärare, Möjligheter/Hinder, Vygotskij
National Category
Social Sciences Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-43591OAI: oai:DiVA.org:kau-43591DiVA: diva2:942504
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-27 Created: 2016-06-24 Last updated: 2016-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(816 kB)234 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 816 kBChecksum SHA-512
e83883472622adb03cf766559123752d72df5e78894990e7b78627339e224e69565f4e1d2c0c70afe20741146ec23acc154806029f6df1d55710b71240dcb5b4
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies
Social SciencesHumanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 234 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 236 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf