Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Planerade gruppstärkande aktiviteter: Ett utvecklingsinriktat arbete för ett hållbart klimat på fritidshemmet
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det utvecklingsinriktade arbetet syftar till att skapa ett bättre och hållbarare gruppklimat på fritidshemmet genom planerade gruppstärkande aktiviteter. Fritidshemmet som arbetet utfördes på vänder sig till elever i årskurs 2-3 och på bestod till 99% av elever med utländsk bakgrund. En av utgångspunkterna i arbetet var att minska på de konflikter som uppstod på fritidshemmet. En annan utgångspunkt är att utvecklingsarbetet ska vara lätt att överföra på andra fritidshem som befinner sig både i liknande situationer eller som bara vill testa någonting nytt. Under fem veckor genomfördes elva olika planerade gruppstärkande aktiviteter som dokumenterades genom processdagbok och observationer. I utvecklingsarbetet ingick även elevenkäter, sociogram, elev- och pedagogintervjuer i både för- och efterarbetet. De olika planerade gruppstärkande aktiviteterna som utfördes valdes delvis av mig men även med hjälp av eleverna i verksamheten som fick komma med förslag som jag antingen använde mig av rakt av eller integrerade i andra aktiviteter. I studiens nulägesanalys framgick bland annat en brist på aktiviteter som eleverna ansåg vara roliga, svårigheter att få tag i en vuxen om det behövdes samt att det fanns tydliga grupperingar bland eleverna på fritidshemmet. Resultatet visar en förbättring av samtliga dessa punkter och gruppklimatet blev allt mer hållbart ju längre arbetet pågick.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 49 p.
Keyword [sv]
Fritidshem, planerade gruppstärkande aktiviteter, gruppklimat, relationer, konflikter
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-54203OAI: oai:DiVA.org:lnu-54203DiVA: diva2:942455
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i fritidshem,
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-27 Created: 2016-06-23 Last updated: 2016-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1683 kB)168 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1683 kBChecksum SHA-512
68497510243ae1a15901a50e8e71fc1b496962b6065f3da488e5a3d7c2cb44436782cd1db22f136dcb7ddbad69a42837223256a5ab80c2f05872bc5265a22e70
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 168 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 53 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf