Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ateljén – En miljö för barns utveckling och lärande.: En kvalitativ intervjustudie med åtta förskollärare.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The atelier- an environment for children’s development and learning. (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka hur förskollärare beskriver ateljén som en miljö för barns utveckling och lärande. Vi har i denna kvalitativa studie intervjuat åtta förskollärare från förskolor med olika inriktningar, för att få insikt i förskollärares förhållningssätt, tankar, och erfarenheter kring de aktiviteter som sker i ateljén. Resultatet synliggör tre teman; ateljéns fysiska rum, ateljéns möjligheter och förhållningssätt. Förskollärarna i studien beskriver ateljén som en betydelsefull miljö för barns lärande och utveckling där pedagoger och barn samspelar, inspirerar och utmanar varandra. En inbjudande och tillåtande miljö i ateljén med rikt och stimulerande material beskrivs av förskollärarna som viktiga delar för att främja flera olika aspekter av barns utveckling och lärande. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 36 s. p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Förskollärare, Ateljé, Reggio Emilia, skapande, kreativitet, utveckling och lärande.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-32152OAI: oai:DiVA.org:mdh-32152DiVA: diva2:941005
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-22 Created: 2016-06-21 Last updated: 2016-06-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Ateljén – En miljö för barns utveckling och lärande. En kvalitativ intervjustudie med åtta förskollärare.(330 kB)789 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 330 kBChecksum SHA-512
4342ee5e7304d4264c8addca6bf3bc930b497a6b35e1cfcb0894d417cf995262fb4bf209e068972f807fffc0160b0f80271490b8d9b6c35a782d108ca09e381b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 789 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 342 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf