Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares syn på likvärdig bedömning i idrott och hälsa
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Sport Science.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna undersökning är att söka svar på hur lärare ser på likvärdig

bedömning i ämnet idrott och hälsa, och även hur dessa lärare arbetar för att nå en likvärdig bedömning i ämnet idrott och hälsa. Syftet är även att söka svar på hur lärare använder sig av dokumentation i ämnet idrott och hälsa. I bakgrunden presenteras synen på likvärdig bedömning i skolan de senaste åren. I tidigare forskning presenteras undersökningar och rapporter som gjorts gällande likvärdig bedömning i idrott och hälsa de senaste årtiondena. I teoretiskt ramverk presenteras ramfaktorteorin, vilket är den teori som använts i analysen av denna undersöknings resultat. Undersökningen är gjord med en kvalitativ metod där sex lärare i idrott och hälsa har intervjuats. Resultatet i undersökningen visar att för att möjliggöra en likvärdig bedömning i idrott och hälsa behövs mer kollegialt arbete mellan olika skolor. Som det ser ut idag tolkas Lgr 11 subjektivt av enskilda lärare i idrott och hälsa. Genom att diskutera tolkningarna av Lgr 11 skolor emellan kan gemensamma bedömningsmatriser nås, vilket kan leda till en mer likvärdig bedömning.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-53993OAI: oai:DiVA.org:lnu-53993DiVA: diva2:939651
Examiners
Available from: 2016-06-22 Created: 2016-06-20 Last updated: 2016-06-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(387 kB)42 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 387 kBChecksum SHA-512
acfe3661db593ef473a9b7f97876efc3534c91021765e218070a7414ac0d5da6a14608b5397f03b49fbc70f25877e262e2c9c3ad08ddf87e8afed45b399eb038
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 42 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 350 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf