Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn i behov av särskilt stöd Berikar Samhället: - En studie gällande hur pedagoger i förskolan resonerar kring begreppet och arbetet med barn i behov av särskilt stöd.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien är att undersöka hur pedagoger i förskolans verksamhet resonerar kring begreppet, och arbetet med, barn i behov av särskilt stöd. I studien valde vi att använda oss av intervjuer som datainsamlingsmetod vilka sedan har analyserats utifrån aktuell forskning och satts i relation till ett sociokulturellt perspektiv samt det relationella-, kategoriska- och dilemmaperspektivet. Studien omfattar intervjuer med tio pedagoger inom olika yrkeskategorier med anknytning till förskola. Resultatet visar att synen på begreppet barn i behov av särskilt stöd var komplex och ett flertal respondenter lyfte fram att begrepp sågs som en viktig del för att erhålla resurser till verksamheten. Respondenterna poängterade även stödet från en specialpedagog som en viktig faktor i sitt arbete. Förutom detta kunde vi se att faktorer som tidsbrist och barngruppernas storlek påverkade arbetet med barnen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 28 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
förskola, barn i behov av särskilt stöd, specialpedagogik
National Category
Humanities Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-32072OAI: oai:DiVA.org:mdh-32072DiVA: diva2:939072
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-23 Created: 2016-06-17 Last updated: 2016-06-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(616 kB)154 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 616 kBChecksum SHA-512
48d21d4f2048e824ae56366f2604a02f3f2b0f9b6cb2b5f239ea44406501a1ad0762ade869bbaa3531974d2c04babd0ffdd13fc7aeee2ce1dc56dab6db5434ea
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
HumanitiesEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 154 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 103 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf