Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vems kärlek får plats?: En analys av 20 skönlitterära böcker för barn i åldrarna 6-9 år.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna studie har 20 skönlitterära böcker som riktar sig mot barn i åldrarna 6-9 år analyserats.

Studie syftar till att synliggöra vilka parrelationer som barn i åldrarna 6-9 år exponeras för i den

skönlitteratur de möter. Metoden som använts är en kvantitativ innehållsanalys då förekomsten

av parrelationer har räknats. Det analysinstrument som använts har baserats på följande tre

frågor; Vilka explicit uttalade pågående parrelationer skrivs fram? Vilka explicit uttalade avslutade

parrelationer skrivs fram? Vilken explicit uttalad önskan om en parrelation skrivs fram? Materialet

har hämtats från en lista som sammanställt de mest utlånade titlarna inom Bibliotek Uppsala, det

vill säga alla folkbibliotek i Uppsala kommun. Sökningen är gjord på skönlitteratur för åldrarna 6-

9 år kombinerat med ämnesordet ”kärlek”. Resultatet visade att det totalt var 57 parrelationer

som förekom i den analyserade skönlitteraturen. Alla 57 parrelationer var mellan personer av

manligt kön och personer av kvinnligt kön. Det var därmed endast heteronormativa

parbildningar som explicit skrevs fram i den analyserade barnlitteraturen. Resultatet visade

därmed en total avsaknad av alla icke-heterosexuella parbildningar. Att det endast är

heteronormativa parbildningar som skrivs fram innebär att heteronormen reproduceras i den

analyserade skönlitteraturen. Resultatet visade även att av alla situationer där en önskan om en

parrelation uttryckts så har det i 76,2 % uttryckts från en person av ett manligt kön. Ett ytterligare

resultat som presenterades var att av alla situationer där ett initiativ togs till att inleda en

parrelation var det i 75 % av fallen av en person av manligt kön.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Keyword [sv]
Barnlitteratur, Genus, Heteronorm, Sexualitet, Skönlitteratur, Queer, Queerteori
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-296392OAI: oai:DiVA.org:uu-296392DiVA: diva2:937851
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-17 Created: 2016-06-16 Last updated: 2016-06-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(558 kB)61 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 558 kBChecksum SHA-512
df5bea22b6364aa2eda69cf11a2c29364aab2424d7762199283b5d102018cb35d69d513c996e7ac82075a00ee103782576d03d5c16d7462c55cd06f370fd2e94
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 61 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 283 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf