Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur ser de svenska som andraspråkstexter ut som får A eller E i betyg?: En jämförande och kvantitativ textlingvistisk studie av nationella provtexter från grundskolan årskurs 9
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How do A and E graded texts in Swedish as a second language compare? : A comparative and quantitative text lingistic study of national test papers from year 9 (English)
Abstract [sv]

I det svenska skolväsendet finns två likvärdiga svenskämnen i form av dels svenska och dels svenska som andraspråk. I grundskolans sista årskurs måste samtliga elever delta i ett nationellt prov. De två ämnesproven är identiska men bedömningen mellan dem skiljer sig åt genom att i svenska som andraspråksprovet ska läraren ta hänsyn till de kommunikationsstrategier eleven använder. Det är oklart exakt vad som avses med sådana strategier. I den här studien undersöks elevtexter från de nationella proven i svenska som andraspråk år 2013 och 2015, 20 med betyg E och 20 med betyg A eller B. Forskningsfrågan rör hur den skriftliga andraspråksvenska ser ut som av verksamma lärare bedöms med betyg A eller E i grundskolans årskurs 9. Analysen är kvantitativ och inkluderar textlängd, ordlängd, andel långa ord, ordvariation, meningslängd, makrosyntagmlängd, kvoten mellan mening och makrosyntagm, fundamentslängd, andel subjektsfundament och andel ettordsfundament. Resultatet redovisas uppdelat på betyg, texttyp och kön samt jämförs med tidigare studier av elevtexter i ämnet svenska. Resultatet pekar på att högbetygstexterna är längre, har en högre ordvariation, en lägre kvot mellan mening och makrosyntagm och längre fundament än lågbetygstexterna. Det finns stora skillnader i resultatet beroende på texttyp och små beroende på kön. Jämfört med svenska texter har svenska som andraspråkstexterna lägre ordvariation och högre andel subjektsfundament.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 28 p.
Keyword [sv]
Svenska som andraspråk, kvantitativ; textlingvistik; nationella prov; bedömning; årskurs 9; kön; texttyp; betyg
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-53424OAI: oai:DiVA.org:lnu-53424DiVA: diva2:936043
Subject / course
Swedish as a Second Language
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-13 Created: 2016-06-13 Last updated: 2018-01-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1098 kB)95 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1098 kBChecksum SHA-512
5c230d82a1c3c32852b961b954e61b7b1f32ec8e7ba3f4e5c65a5051768499bf63f0cd533910c22ab1d58b0a21ce0b4a8cb9c4742389c9d42ae820c1dd5e4e95
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Jadinge, Katarina
By organisation
Department of Swedish Language
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 95 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 385 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf