Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mellan hat och kritik: En begreppsutredning av islamofobi
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Cultural Sciences.
2016 (Swedish)Student paper second term, 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Med jämna mellanrum uppstår diskussioner där islams/muslimernas närvaro uppfattas vara problematisk, vilket brukar aktualisera begreppet islamofobi. Att fastställa vad som tillhör en hatisk och tillika sinister inställning gentemot muslimer och vad som utgör en uppriktig men likväl välvillig kritik av särskilda föreställningar inom islam tycks emellertid vara ett brydsamt företag. Ett utredande av begreppets innebörd är följaktligen angeläget.

Uppsatsens syfte är att systematisera och kategorisera vad forskare menar med islamofobi när de använder begreppet. Uppsatsens frågeställning lyder: Vilka variationer finns det vid definitionen av islamofobi och hur kan dessa kategoriseras? Uppsatsen är en begreppsutredande studie och materialet består av 74 vetenskapliga artiklar med ”islamophobia” i titeln. Sammanfattningsvis har materialet indelats i fem olika kategorier; de som lämnar begreppet odefinierat, en definition av islamofobi som följer den definition som görs i the Runnymede Trusts rapport, islamofobi som känsla, islamofobi som rasism och slutligen ifall det är muslimer och/eller islam som är måltavlan för islamofobi. Att begreppet islamofobi inrymmer en mångfald av definitioner torde vara problematiskt utifrån ett forskningsperspektiv.Nyckelord: islamofobi, begreppsutredning, begreppsanalys.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 23 p.
Keyword [sv]
islamofobi begreppsutredning begreppsanalys
National Category
Religious Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-53408OAI: oai:DiVA.org:lnu-53408DiVA: diva2:935908
Subject / course
Religious Studies
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-13 Created: 2016-06-13 Last updated: 2016-06-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Lind - Mellan hat och kritik(668 kB)124 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 668 kBChecksum SHA-512
a5a85607d0a39a9d6468591f8737f7b4147c3c94f9efcc797d0d0525b5ba62a9190842237dbdf67b3f7e852e42fa33209586f5f66e94886b0d1f5366958eb485
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Cultural Sciences
Religious Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 124 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 484 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf