Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Supported Education: En studie om stöd i studievardagen för individer med psykisk ohälsa
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Supported Education : A Study of Educational Support for Students with Mental Illness (English)
Abstract [sv]

Den psykiska ohälsan beskrivs som ett växande folkhälsoproblem som inneburit en tillväxt av allt från olika typer av symptom till psykiska sjukdomar och diagnoser. Den främsta ökningen har skett hos unga vuxna och därmed har antalet studenter med psykiska funktionsnedsätt­ningar som studerar på Komvux eller högre nivå ökat. Trots detta har ökningen inte medfört en motsvarande intensifiering av pedagogiskt stöd på skolor i landet inriktat till individer med psykiska funktionshinder. Konsekvenserna av detta har skapat ett behov att kunna erbjuda passande stöd för denna målgrupp i deras studievardag. Denna uppsats syftar till att undersöka Supported Education som rehabiliteringsmetod för stöd till studenter med psykiska funktionsnedsättningar. Resultatet från kvalitativa intervjuer med tidigare studenter som tagit del av metoden visar att majoriteten av dem inte blivit erbjudna stöd som passat deras studievardag från deras lärosäte, men att stödet kunnat erhållas genom Supported Education som metod. Genom resultatet har slutsatser dragits gällande brister i pedagogiskt stöd för studenter med psykisk ohälsa, den okunskap som finns om psykisk ohälsa och sjukdom samt att detta leder till sämre möjligheter för den enskilde att studera, arbeta och delta i samhället. Stödfaktorer som framkommit har även genererat slutsatser om ett ökat behov av forskning samt rekommendationer för framtiden. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 41 p.
Keyword [en]
Supported Education
Keyword [sv]
Supported Education, psykiska funktionshinder, psykisk funktionsnedsättning, psykisk ohälsa, psykisk sjukdom, återhämtning, rehabilitering, stigmatisering, delaktighet, inkludering, normalisering, miljö, samverkan, stöd i studier, studiestöd
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-121355OAI: oai:DiVA.org:umu-121355DiVA: diva2:932198
External cooperation
Föreningen Urkraft
Educational program
Study Programme for Social Work
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-09 Created: 2016-05-31 Last updated: 2016-06-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Supported Education(514 kB)131 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 514 kBChecksum SHA-512
6be0ee7192198756a0577f01bbe923b1e194f73cab751a423de4496915c013de4fb0e3c2ba157b8367c53eaa6d7b7ccd7d661ec8f809e20f235ea72bb52f19d0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social Work
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 131 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 590 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf