Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärande i fritidshem - hur ser verkligheten ut?: En undersökning av hur rektor och fritidspedagog definierar lärande i fritidshem
Södertörn University, Teacher Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

In my experience it is hard to define what learning in leisure centers means, and that the definition seems to differentiate between principals and leisure-time pedagogues. In this inquiry, I therefore ask myself the following questions: How does a principal and leisure-time pedagogue define learning in leisure centers, in relation to current regulatory documents? And how does a principal and a leisure-time pedagogue translate these regulatory documents to their operation regarding learning in leisure centers? My inquiry is based on qualitative methods as semi-structured interviews and open observations. The premises I use to analyze my results is visible learning, situated learning and policy. The result indicate a shared view of what learning in the leisure center means, but the translation from definition to operation is not coherent with what the principal and leisure-time pedagogue says. The conclusion is that the process in which the regulatory documents develops, affects the issue to understand its content and the establishment of the documents in their operation.

Abstract [sv]

Enligt min erfarenhet är det svårt att definiera vad lärande i fritidshem innebär, och att definitionen kan skilja sig mellan rektorer och fritidspedagoger. Därför har jag i denna undersökning ställt mig frågorna: Hur definierar rektor och fritidspedagog lärande i fritidshemmet, i förhållande till rådande styrdokument? Och hur översätter rektor och fritidspedagog styrdokumenten till verksamheten gällande lärande i fritidshem? Undersökningen baseras på kvalitativa metoder så som semi-strukturerade intervjuer och öppen observation. Utgångspunkterna i min analys av resultatet är synligt lärande, praktikbaserat lärande och policy. Resultatet visar på en samsyn av vad lärande i fritidshemmet innebär, men att det inte översätts till verksamheten på det sätt rektorn och fritidspedagogen säger. Slutsatsen är att den process där styrdokumenten tas fram, påverkar svårigheten att förstå dess innehåll och att implementera innehållet i verksamheten. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 30 p.
Keyword [en]
Learning, regulatory documents, leisure centers, policy process
Keyword [sv]
Lärande, styrdokument, fritidshem, policyprocess
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-30028OAI: oai:DiVA.org:sh-30028DiVA: diva2:930098
Subject / course
Education Studies
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-05-23 Created: 2016-05-22 Last updated: 2016-05-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Landegren, M: Lärande i fritidshem - hur ser verkligheten ut?(564 kB)253 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 564 kBChecksum SHA-512
b47c94acdb98f5caa5b392e16df13871c5a7921fe2011d4ac5dfa5778452f0fae6088df31396e954865969c6b5e3297b35e1ca5d2dcd0653637626433615e019
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Teacher Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 253 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 237 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf