Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematik i det mångkulturella klassrummet: En litteraturstudie om flerspråkiga elevers problemlösningsförmåga
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Forskning visar att flerspråkiga elevers matematikresultat sjunker i takt med att antalet

flerspråkiga elever ökar i klassrummen. Forskningsresultaten visar att flerspråkiga elever

framförallt har svårt för problemlösningsuppgifter med mycket text. Frågan är om lärare

har tillräckligt med kunskaper och resurser för att tillgodose alla elevers behov. Syftet

med vår litteraturstudie är att undersöka vilka strategier lärare kan använda för att stödja

flerspråkiga elever. Vidare tar litteraturstudien upp vad som är betydelsefullt för att

flerspråkiga elever ska kunna utveckla sin problemlösningsförmåga.

I denna litteraturstudie har vetenskapligt granskade texter sökts och upptäckts via

användning av olika söktekniker och därefter analyserats. Sökmetoderna vi har använt är

slumpmässig sökning, systematisk sökning och kedjesökning. I litteraturstudien

förekommer avhandlingar, konferensbidrag, empiriska undersökningar och artiklar i

vetenskapligt granskade tidskrifter.

Resultatet av vår litteraturstudie visar att flerspråkiga elever påverkas av flera olika

faktorer. Lärare har en betydande roll för att eleverna ska kunna utveckla

problemlösningsförmågan i ämnet matematik. Vårt resultat tar upp aspekter som lärare i

ett mångkulturellt klassrum bör ta hänsyn till i undervisningen. De aspekter som tas upp i

litteraturstudien är huruvida lärare tar hänsyn till elevernas tidigare erfarenheter och

deras kultur. Ett viktigt begrepp inom detta område som behandlas i litteraturstudien är

det etnomatematiska perspektivet. Vidare visar litteraturstudiens resultat att de

flerspråkiga elevernas tillgång till sitt modersmål är en väsentlig del för att utveckla

matematiska färdigheter. Fortsättningsvis visar resultatet att lärares val av

kontextanknutna uppgifter är avgörande för att flerspråkiga elever ska kunna se en helhet

i matematiska textuppgifter. Slutligen visar resultatet att det är viktigt att flerspråkiga

elever måste ges möjlighet att tala matematik och att lärare belyser viktiga matematiska

begrepp i klassrummet. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 26 p.
Keyword [sv]
Flerspråkiga elever, problemlösning, matematik, lärarstrategier, etnomatematik
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-29968ISRN: JU-HLK-JU-1-20160135OAI: oai:DiVA.org:hj-29968DiVA: diva2:929779
Subject / course
HLK, Mathematics for teaching and learnin
Examiners
Available from: 2016-05-23 Created: 2016-05-19 Last updated: 2016-05-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(536 kB)113 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 536 kBChecksum SHA-512
ba3e56ab78b26e4abf39fc8826f646d310e45945687c1a710e0e292e342e52ffe6075cb8dbd329c1f9fef49d21c37da8b6ffface78d1aee7c5fd9a693db595e9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 113 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 238 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf