Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"En slöja är som ett iphone-skal, du skyddar det viktigaste du har": Hur kommer fördomar till uttryck i skolan?
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science. (Mathilda Nilsson & Niclas Woodbridge)
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete undersöker hur eventuella fördomar mot Islam och muslimer ser ut och hur dessa hanteras i skolan. Det genomfördes kvalitativa intervjuer med 6 elever och 3 lärare för att finna ett resultat. Studien visar att det förekommer situationer där fördomar spelar en roll i skolan. Den visar också att elever med muslimsk och icke-muslimsk bakgrund har olika tankar om vad dessa fördomar består av. Dessa fördomar ska inte påverka den situation elever befinner sig i skolan men som studien visar så förändrar de undervisningen trots allt. På grund av detta är det viktigt för lärare i alla sorters klasser att inte låta sina egna fördomar skina igenom och arbeta konstant med att försöka motverka de fördomar som resten av samhället enligt oss visar för eleverna. Studien undersöker vilka sätt lärare bäst kan genomföra detta på men också hur media påverkar fördomar och i förlängningen undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 112 p.
Keyword [en]
religion, teaching, Islam
Keyword [sv]
Islam, lärare, Islam, skola, fördomar
National Category
Religious Studies Social Sciences Educational Sciences Pedagogical Work Pedagogy Learning Didactics Cultural Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-30924OAI: oai:DiVA.org:hh-30924DiVA: diva2:929569
Subject / course
Primary School Teaching
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-07-12 Created: 2016-05-19 Last updated: 2017-03-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1007 kB)496 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1007 kBChecksum SHA-512
2eb4e63613140a86762cdafdc6514b37aa8f2476a80f37df2c67e2c331cc5d5b52647f91bfc02368607d0b03db6ce91a97111ba33a7aa3d2d776b3f1854f36d1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Religious StudiesSocial SciencesEducational SciencesPedagogical WorkPedagogyLearningDidacticsCultural Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 496 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1610 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf