Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematik: En studie om hur några förskollärare undervisar matematik inom förskolan
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Matematiken är ett av inslagen i förskolans verksamhet och i förskolans läroplan (Skolverket, 2010) betonas att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och prova olika lösningar av egna och andras problemställningar. I läroplanen betonas också att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp. Syftet med denna studie är att undersöka hur några förskollärare synliggör den matematiska undervisningen i sin verksamhet. I denna studie valdes intervju som metod där sju förskollärare från olika förskolor intervjuades. Studiens resultat visar olika tillvägagångssätt som förskollärarna använder sig av i sin matematiska undervisning. Det framkom att förskollärarna till stor del synliggör matematiska begrepp och antal, medan matematisk problemlösning förekom i mindre skala. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 24 p.
Keyword [en]
preschool, mathematic, didactics
Keyword [sv]
Matematik, förskolan, didaktik, förskollärare, undervisning
National Category
Didactics Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-21506OAI: oai:DiVA.org:hig-21506DiVA: diva2:929499
Subject / course
Curriculum studies
Educational program
Preschool Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-23 Created: 2016-05-18 Last updated: 2016-06-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Matematik: En studie om hur några förskollärare undervisar matematik inom förskolan(400 kB)173 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 400 kBChecksum SHA-512
298bdbe6832ffe4111e3de4ee2a264e0764a0790dbc0198d1fe98ff645057a2c763e0b51254d591385bee01da50d7af1f4814eb7559be471d83dfcadde06098f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational sciences
DidacticsMathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 173 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 273 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf