Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förbättras kognitiva färdigheter varaktigt av datorspelande?: Ett axplock ur forskningens resultat och metoder
KTH, School of Computer Science and Communication (CSC).
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Are cognitive abilities enhanced permanently by playing computer games? : A selection of results and methods of the research area (English)
Abstract [sv]

Datorspelande har under de senaste decennierna ökat oavbrutet. Med det har ett intresse vuxit fram om hur spelande kan påverka vår hjärna. Ett nytt forskningsområde har etablerats. I början studerades mest möjliga negativa kognitiva effekter. Numera jagas även svaren på om dessa så engagerande spel kan förbättra kognitiva färdigheter och vilka som i så fall är de effektgivande detaljerna i spelen. Denna litteraturstudie försöker ur detta breda forskningsområde finna positiva effekter på kognitiva egenskaper och färdigheter, utvecklade som följd av spelande av kommersiella datorspel i olika former, och analysera om det i något eller flera fall kan anses säkert att någon bestående kognitiv förbättring uppnås. Ett urval av de senaste sammanställande och undersökande vetenskapliga artiklarna används som underlag. Resultaten ger en blandad bild av läget. En rad potentiellt förbättringsbara förmågor presenteras. Enstaka kausala samband påstås vara funna men forskningsmetodik och brist på långtidsstudier försvårar för att kunna svara på effekternas varaktighet. Flera positiva effekter verkar faktiskt kunna nås men forskningen hänvisar till framtida studier med vidareutvecklade undersöknings- och mätmetoder.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
National Category
Computer Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-187157OAI: oai:DiVA.org:kth-187157DiVA: diva2:929116
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-05-18 Created: 2016-05-17 Last updated: 2016-05-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(491 kB)120 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 491 kBChecksum SHA-512
69a80b2ea397257c58e159e3906dc2a0bf531dd90796e6c0414739916a790278885484ffd2b5b019a89efc4bf90dfd17ad30cdab9ea4919d2c148e1332f19304
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Computer Science and Communication (CSC)
Computer Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 120 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 248 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf