Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The Game Changer: MMO-spels inverkan på elevers färdigheter i engelska som andraspråk
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Teaching and Learning Language, Literature and Media.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Teaching and Learning Language, Literature and Media.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Läroplanen i engelska beskriver hur undervisningen ska anknyta till elevnära och vardagliga situationer. Studien utgår därför ifrån de vardagliga situationer där eleverna möter engelska. Flertalet av dagens elever är bekanta med och har deltagit i online-spel, det är därför intressant att undersöka användandet av online-spels inverkan på elevernas engelska språkutveckling. Målgruppen för undersökningen är elever som studerar engelska som andraspråk. Syftet med studien är att undersöka ‘Massive Multiplayer Online’-spels påverkan på elevers språkutveckling i engelska som andraspråk och är en litteraturöversikt på forskning inom området. Materialet består av vetenskapliga artiklar samt en forskningsrapport. Kommunikationsmiljöerna i spelen ses som mer autentiska än de i klassrummet, vilket i sin tur anses leda till ökad språkinlärning och ett stort intresse för att kommunicera hos eleverna. Elever som aktivt spelar ‘Massive Multiplayer Online’-spel på fritiden visar även enligt studierna en högre kommunikativ och vokabulär förmåga inom engelska som andraspråk. Användandet av spelen lämpar sig inte för elever med begränsade engelskkunskaper och används främst av pojkar. Slutsatsen av studien är att MMO-spel i sin nuvarande form inte bör föras in i klassrummet som en allmängiltig undervisningsmetod, utan att spelen ska ses som ett komplement till engelsk språkutveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 17 p.
Keyword [sv]
MMO, Massive Multiplayer Online, ESL, L2, EE
National Category
Humanities Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-29895ISRN: JU-HLK-JU-1-20160128OAI: oai:DiVA.org:hj-29895DiVA: diva2:927310
Subject / course
HLK, English
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-05-13 Created: 2016-05-11 Last updated: 2016-05-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

TheGameChanger(740 kB)177 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 740 kBChecksum SHA-512
d33293859ec145632ecf6dc066dc56bc0e8c6af22de4494fb2cdf1707d7d0f9f879cf89e172e1ec3093ace77e1aa240f4303fa3b9ac6e2bdded94e9f0bbcca06
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bergstrand, IsakFritzon Sund, Viktoria
By organisation
Teaching and Learning Language, Literature and Media
HumanitiesLanguages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 177 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 506 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf