Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kunskapsuniversalism inom kunskapsorganisation: Klassificering av idéhistorisk forskning i SAB och DDK
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Sociology.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det övergripande syftet med denna uppsats är att exemplifiera hur klassificering i SAB och DDK bygger på att kategorisera dokument efter specifika ämnen och därigenom försvårar organiseringen av dokument som utgår från olika perspektiv. För att påvisa detta undersöks spridningen av idé- och lärdomshistoriska avhandlingar i dessa system. Idé- och lärdomshistoria valdes ut som exempel p.g.a. att metoden inom ämnet utgår från att anamma olika typer av analysperspektiv på blandade ämnen/teman. Därför befinner sig också disciplinen inom ett tvärvetenskapligt forskningsfält, vilket försvårar klassificeringen av dessa verk och ökar spridningen i klassificeringssystemen. I slutändan kan detta leda till att den som söker efter dokumenten får svårt att hitta dessa.Empiriskt dokumenterades alla DDK-koder för samtliga 239 idé- och lärdomshistoriska avhandlingar som publicerats fram till år 2013 i databasen LIBRIS. Därefter kartlades ämnets huvudsakliga placering inom de tio huvudklasserna och jämfördes med placeringen av ämnet i SAB. Eftersom de flesta poster maskingenererats mellan SAB och DDK, under konverteringen från den förstnämnda på landets bibliotek, försvåras analysen av den mänskliga intellektuella klassificeringen och därför gjordes det ytterligare ett urval: de 17 avhandlingar som klassificerats av en bibliotekarie i både SAB och DDK efter 2011 jämfördes och analyserades närmre. Förutom detta genomfördes en kompletterande intervju.En av uppsatsens viktigaste slutsatser är att DDK inte förbättrar synligheten av det idé- och lärdomshistoriska ämnet, med tanke på systemets utformning, där ett tema/ämne eftersöks istället för olika perspektiv. Men DDK försämrar inte heller synligheten, med tanke på ämnets spridning i SAB. En diskussion förs därefter om ämnesanalys och BIV-utbildningen med kontentan att de universella klassificeringssystemen, yrkesrollen och BIV-utbildningen bör utvecklas för att kunna inkludera kunskap som utgår från olika perspektiv.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 63 p.
National Category
Information Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-120154OAI: oai:DiVA.org:umu-120154DiVA: diva2:926881
Educational program
Biblioteks- och informationsvetenskap
Available from: 2016-05-10 Created: 2016-05-10 Last updated: 2016-05-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1133 kB)132 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1133 kBChecksum SHA-512
17df40c01733aa65f994483da98766d4b1ecc76683033bcc0d14b1061544b83f51b1609e1b282b70447e36531251a9a639d7dc582f7c1fa7e2772eb7b2f4d177
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Larsson, Ida
By organisation
Department of Sociology
Information Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 132 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 135 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf