Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Du sådde ett frö som jag fick vattna: Ungdomars upplevelse av betydelsefulla faktorer i behandling av missbruksproblematik
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
You sowed a seed that I was allowed to watering : Young people’s perceptions of significant factors in treatment of substance abuse problems (English)
Abstract [sv]

Studien syftade till att belysa hur ungdomar med missbruksproblem i efterhand värderar en behandlingsinsats samt vilka betydelsefulla förändringar som de uppfattar har skett. Studien har utgått från ungdomarnas egna utsagor med hjälp av UngDOK och dess uppföljningsformulär. Studien har sin grund i mixed methods, vilket innebär inslag av både kvalitativ och kvantitativ forskningsansats. Den teori som användes för att analysera resultatet var The Common Factors Theory. Resultatet visade att gemensamma faktorer såsom den terapeutiska alliansen mellan behandlare och ungdom samt den professionellas acceptans och empati var viktiga aspekter för ungdomarna under behandlingskontakten. När det gäller betydelsefulla förändringar var faktorer utanför behandling mest betydelsefullt för tillfrågade ungdomar. Dessa förändringar handlade om att ungdomarna har lyckats med att återuppbygga relationer till sin familj och vänner samt att de har träffat en ny partner eller att de har lyckats fullfölja sina studier och skaffat en meningsfull sysselsättning.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 44 p.
Keyword [sv]
UngDOK, behandlingskontakt, förändringsprocess, ungdom, The Common Factors Theory
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-52365OAI: oai:DiVA.org:lnu-52365DiVA: diva2:925936
Educational program
Youth at Risk and Adult with Substance Abuse, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-05-04 Created: 2016-05-03 Last updated: 2016-05-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2074 kB)76 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 2074 kBChecksum SHA-512
3a2f78719a5f1f27265a1c5bb1f899018985b52e5bee88c9bd18ee62facd1af9e28270c52dc379c1b838cbee4078ae004fc6f69c8ae7f641248ef4969a8cba33
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bergström, AnnaSeho, Elvis
By organisation
Department of pedagogy
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 76 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 160 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf