Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Vad lärde jag mig av min folkhögskolekurs?”: Den upplevda nyttan av en allmänt bildande och personlighetsutvecklande kurs i tio års retrospektiv och i jämförelse med mål och egna behov
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
“What did I learn from the Folk High School course that I took?” : The personal and professional use of a Folk High School course focused on the fine arts and personal growth, in ten years retrospective and in comparison with the participants’ own goals (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att förstå vilken typ av behov som deltagarna har haft och velat tillfredsställa genom en allmänt bildande och personlighetsutvecklande kurs, samt om de i retrospektiv anser att de har haft nytta av kursen privat och/eller professionellt ur olika synvinklar: har de fått en ökad förståelse för demokratiska processer, har de kunnat förändra sin livssituation i önskad riktning, upplever de att de har fått användbara kunskaper inom något område, är de mer intresserade av och engagerade i kulturlivet, samt upplever de att de har utvecklats som personer?

Med utgångspunkt i folkbildningsrådets riktlinjer samt denna folkhögskolas intentioner enligt kursledning och kursbeskrivning, så försöker jag inledningsvis ringa in vilken typ av nytta kursen huvudsakligen vill ge, det vill säga vilka värden man från kursledningens håll vill förmedla eller skapa. Deltagarnas egna behov är också väsentliga i sammanhanget, och kommer att sättas i relation till den eventuella nyttan.

Min huvudsakliga frågeställning är vilken eventuell verklig nytta deltagarna anser att de har haft av denna folkhögskolekurs - privat, professionellt eller annat? I det sammanhanget är det också intressant att titta på om man kan skönja någon förändring av deltagarnas syn på den eventuella nyttan i ett längre perspektiv. Och om det kanske även finns aspekter på nytta och värde av kursen som var ny, annorlunda och oväntad.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 43 p.
National Category
Pedagogy Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-127101OAI: oai:DiVA.org:liu-127101DiVA: diva2:919476
Subject / course
Pedagogiskt arbete med inriktning mot folkbildning, vuxenutbildning samt yrkesutbildning
Available from: 2016-04-14 Created: 2016-04-14 Last updated: 2016-04-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(250 kB)36 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 250 kBChecksum SHA-512
35391b914a978e9356f3363760f600455eeb1225ff22ca4e0bd70605ab5fc2dad069caf032465609f2552f67c21869e637527313e86a5c708f37e7154a39ed1f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Behavioural Sciences and LearningFaculty of Educational Sciences
PedagogyEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 36 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 59 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf