Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Meningsskapandet hos ingenjörer i arbetslivet: En kvalitativ uppsats om hur tjänstemän skapar mening i sitt arbete
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vad som motiverar tjänstemän att göra ett bra jobb kan ha många olika sidor. Denna uppsats syftar till att undersöka vad tjänstemän motiveras av i sitt arbetsliv. Jag har utgått från en kvalitativ metod och intervjuat fem ingenjörer enskilt om deras arbetsliv och vart de vill nå med det, både i sitt arbete och i sin personliga utveckling. Syftet relateras till meningsskapande och kopplas även ihop med motivation i arbetslivet. Begrepp som framåtsträvan, självförverkligande och kollegial påverkan har varit centrala under studiens gång. Forskningsfrågorna utgår från vad ingenjörerna tillskriver som meningsfullt i sitt arbetsliv och vilka faktorer som samspelar i fråga om att motivera dem. Teorierna jag utgått ifrån är Lave och Wengers praxisgemenskap, kompletterat av olika författares syn på meningsskapande. I resultatet framgår sedan både likheter och skillnader mellan ingenjörernas utsagor om vad som motiverar dem. I diskussionsavsnittet diskuteras vad som skulle vara att föredra av olika faktorer, tillexempel organisationsstruktur. Men sammanfattningsvis verkar det som att det kan finnas både för- och nackdelar med olika faktorer. En faktor är dock liknande för samtliga ingenjörer, nämligen utmaningar. Olika typer av utmaningar i rätt mängd och kontext gör att ingenjörerna känner att de får utvecklas i sin roll i arbetet. 

Abstract [en]

What motivates white collar workers to do a good job have a variety of different aspect. This thesis aims to investigate what motivates white collar workers in their working life. I have used a qualitative method and interviewed five engineers about their working life and what they would like to achieve with it, both in their work and for their personal development. The purpose is related to meaning making and also with motivation in the working life. Concepts such as forth-ambition, self-actualization and the influence of coworkers have been central during the making of this study. The questions proceeds from what the engineers ascribe as meaningful in their working life and what factors that interacts to motivate them. The theories I have used is Lave and Wenger’s Community of practice, in company of different authors view on meaning making. In the result, both similarities and differences between the engineers dictum about what motivates them, comes forth. The discussion that follows takes up on what would be to prefer of different factors, for example organizational structure. But to sum up, it seems like there are both advantages and disadvantages with most different factors. Though, one factor that was similar for all of the engineers was challenges. Different challenges in the right amount and context made the engineers feel like they could thrive in their working life.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 35 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Keyword [sv]
Tjänstemän, ingenjörer, motivation, meningsskapande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-279896OAI: oai:DiVA.org:uu-279896DiVA: diva2:909264
Subject / course
Adult and Working Life Education, Advanced Course C
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-03-09 Created: 2016-03-04 Last updated: 2016-03-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1016 kB)132 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1016 kBChecksum SHA-512
53d73daaf79145851760f7b75cfc1633ced657ae52e2e1de2e04ddc114eecec7de78ee9b67fd939a7e9197cc48b12d253c09bf8c5537e6650b3b59e99a7dbb75
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ylivallo, Rebecka
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 132 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 394 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf