Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Psykisk ohälsa hos ungdomar - skolsköterskans arbete: En litteraturstudie
University West, Department of Health Sciences, Section for nursing - graduate level.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesisAlternative title
Mental illness among the young people - the school nurses' work (English)
Abstract [en]

Background: The proportion of young people with mental health problems increases within the school, which places greater demands on school nurses and their ability to meet these pupils. Upbringing, family social position and living conditions are factors that affect the health of individuals. School nurses are included in student health and has an important role in mental health problems, both in terms of early identification and provide support to students as well as the promotion of health. School nurses are often alone in their profession within the individual school, which places high demands on the ability to work independently, make their own decisions and be confident in their area of expertise. Through their accessibility, the school nurse has a central position to identify and capture pupils with mental health problems and early provide of support to foster students' development and learning.

Aim: The aim of this study is to describe the school nurse's work with young people's mental health problems within the school. Method: A systematic literature review. Searches conducted in Cinahl, PsycInfo, PsycArticles and ERIC resulted in six articles for review and analysis underlying the results.

Results: The result presents four themes with related categories that emerged through analysis. These consist of: identification of mental illness, measures in mental health, health promotion of mental health/illness and collaboration around pupils with mental illness. Conclusion: By their position at the school, school nurses constitutes a key figure in identifying mental health problems among pupils through their accessibility, communication skills and the use of screening tools. Prevention and health promotion are important, but the time and the conditions specified for this purpose are lacking.

Abstract [sv]

Bakgrund: Andelen ungdomar med psykisk ohälsa ökar inom skolan, vilket ställer högre krav på skolsköterskor och deras kompetens att möta dessa elever. Uppväxt, familjens sociala ställning och levnadsvillkor är faktorer som påverkar hälsan hos individer. Skolsköterskor ingår i elevhälsan och har en viktig roll i arbetet med psykisk ohälsa, både vad gäller att tidigt identifiera och ge stöd till elever samt arbeta hälsofrämjande. Skolsköterskor är oftast ensamma i sin profession inom den enskilda skolan, vilket ställer höga krav på förmågan att kunna arbeta självständigt, fatta egna beslut och vara trygg inom sitt kunskapsområde. Genom sin tillgänglighet har skolsköterskan en centrala position för att kunna identifiera och fånga upp elever med psykisk ohälsa och tidigt kunna erbjuda stöd för att främja elevers utveckling och lärande.

Syfte: Syftet är att beskriva skolsköterskans arbete med ungdomars psykiska ohälsa inom skolan. Metod: Systematisk litteraturstudie. Sökningar som utförts i Cinahl, PsycInfo, Psycarticles och ERIC resulterade i sex artiklar som efter granskning och analys ligger till grund för resultatet.

Resultat: I resultatet presenteras fyra teman med tillhörande kategorier som framkommit genom analys. Dessa består av: av identifiering av psykisk ohälsa, åtgärder vid psykisk ohälsa, hälsofrämjande arbete kring psykisk hälsa/ohälsa samt samverkan runt elever med psykisk ohälsa. Konklusion: Skolsköterskor utgör, genom sin position på skolan, en nyckelperson vad gäller att identifiera psykisk ohälsa hos elever genom sin tillgänglighet, kommunikativa färdigheter och användning av screeningverktyg. Förebyggande och hälsofrämjande arbete är viktigt, men både tid och förutsättningar saknas för detta ändamål.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 22 p.
Keyword [en]
School nursing, mental disorders, adolescents, health promotion, literature study
Keyword [sv]
Hälsofrämjande arbete, litteraturstudie, psykiska störningar, skolinriktad omvårdnad, ungdomar
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-9126Local ID: EXD700OAI: oai:DiVA.org:hv-9126DiVA: diva2:907157
Subject / course
Nursing science
Examiners
Available from: 2016-02-26 Created: 2016-02-26 Last updated: 2016-02-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(369 kB)127 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 369 kBChecksum SHA-512
14fd16a0ee6e204930f4f6f579ad4c9ee058df3db8f8f82fe6da7b72479e360e4e03d97fd90051078ba56a7c01521ecefb982974445f285d5c03c03a65aa9e99
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Section for nursing - graduate level
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 127 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 400 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link