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Estrategias de comprensión lectora en español 3 y 4 de bachillerato: Un estudio cualitativo sobre la enseñanza de estrategias en el ámbito de la comprensión lectora.
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Spanish.
2016 (Spanish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [es]

El objetivo principal de este estudio es investigar el conocimiento que posee el profesor de español sobre las estrategias de compresión lectora, así como también el tipo de enseñanza que utiliza y la existencia de posibles diferencias en la enseñanza de estas. En el marco teórico revisamos la diferencia entre los conceptos de adquisición y aprendizaje de una lengua, el concepto de bilingüismo, algunos aspectos teóricos sobre la comprensión lectora en la lengua materna y en la segunda lengua, las estrategias de comprensión lectora, la labor del profesor y aquello que menciona el plan de estudios sobre la enseñanza de lenguas modernas en el nivel de bachillerato. El método que utilizamos es cualitativo y para averiguar el conocimiento que poseen los profesores sobre esta materia se realizaron entrevistas cualitativas. Los resultados muestran una variación en el conocimiento de los profesores. Esta variación depende en primer lugar del significado multifacético que se le atribuye a este concepto y en segundo lugar a la diferencia en los métodos de enseñanza que emplean los profesores influenciados por su experiencia y conocimiento en el tema. Sin embargo, estos profesores demuestran estar de acuerdo en la importancia que tiene la enseñanza de este tipo de estrategias primeramente en la lengua sueca y después en el español. Lo que el estudio puede aportar, aparte de las conclusiones sobre las respuestas obtenidas, es conducir a nuevos estudios y abrir nuevas perspectivas sobre la investigación de las estrategias de aprendizaje.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [es]
estrategias de comprensión lectora, aprendizaje, alumnos
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-21108OAI: oai:DiVA.org:du-21108DiVA: diva2:905800
Available from: 2016-02-23 Created: 2016-02-23

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File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 893 kBChecksum SHA-512
7edbd8bc7789fd4a2f7f0aab6019c38b4a5fb27ea32af6ef1a74722d1210a0ba3d8ef17cfb715675bf888f1bbf96adb5883a56e332912493d79d0e2077517546
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