Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motivation til att ''idrotta'': En kvalitativ studie om lärarnas motivationsarbete i ämnet Idrott och hälsa
Linnaeus University, Faculty of Health and Life Sciences, Department of Psychology.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen var att få en ökad förståelse för hur lärare motiverar elever till att delta i undervisningen i Idrott och hälsa. Forskning av bland annat Owen alt. (2013) visar att lärare har en stor påverkan på klassens motivationsnivå och att elevernas självbestämmande motivation påverkar om de var fysiskt aktiva på fritiden eller inte. På en kvalitativ grund har sex högstadielärare intervjuats med utgångspunkt i fenomenologisk forskning. Det var därmed lärarens upplevelser om hur motivationsarbete fungerar i praktiken. Resultatet visade att det var flera identifierbara faktorer som bidrog till elevernas motivation. Känslan av kompetens och sociala relationer ansågs vara avgörande för elevernas motivation. Påverkan på undervisningen i form av elevinflytande ansågs vara mindre viktig. Lärare motiverar sina elever genom att skapa en god relation. Enskilda samtal nämndes av samtliga som en faktor som kunde höja eller sänka elevernas motivation. Viktigt var även att individanpassa undervisningen så att alla elever kan lyckas. Yttre motivation i form av slutbetyg i årskurs nio var en annan faktor som motiverade elever. Lärarna ansåg framförallt att de själva påverkade elevernas motivation genom sin entusiasm och engagemang.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 40 p.
Keyword [sv]
self determination theory, motivation, idrott och hälsa, lärare, elever
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-49851OAI: oai:DiVA.org:lnu-49851DiVA: diva2:904871
Subject / course
Psychology
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-03-22 Created: 2016-02-19 Last updated: 2016-03-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Motivation till att idrotta(365 kB)73 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 365 kBChecksum SHA-512
5566c555931cee8bf4a66901ec714e783cc223722ad30176ba2a2c44df8439c5059f39345c372991beb344d1f6ef8f3e001e14d9b51a5205e95cf38f255e9c43
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Psychology
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 73 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 309 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf