Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Datoranvändningen i Svenska som andraspråk på högstadiet: En kvalitativ undersökning om fyra lärares lärares uppfattningar
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The use of computers in Swedish as secondlanguage at upper level of compulsory school : A qualitative study of of four teachers’ perceptions (English)
Abstract [sv]

Denna studies syfte är att undersöka hur svenska som andraspråkslärare på högstadiet använder datorer i sin undervisning samt vilka attityder de har till datorerna. För att uppnå syftet valdes en kvalitativ metod. Fyra lärare, verksamma inom en och samma kommun, intervjuades. Under intervjuerna användes en halvstrukturerad intevjuguide som är baserad på Palmgren & Johansson (2012). Undersökningens resultat visade att lärarna använder datorerna ofta i undervisningen. Översättning är det som datorerna används till mest i svenska som andraspråksundervisningen. Andra datorfunktioner som används frekvent är textskrivning och inlämning av uppgifter och respons från lärarna till eleverna. I Johansson & Palmgrens (2012) undersökning om datoranvändningen i svenska framkom det att datorerna mest används till att skriva texter och till att söka efter information. Datoranvändningen i svenska som andraspråk skiljer sig således från datoranvändningen i svenska. Lärarna är alla positiva till datoranvändningen. De största fördelarna anses vara de ovannämnda funktionerna. Den främsta nackdelen med datorerna anses vara distraktioner som kan utgå från datorn, till exempel när datorn används till annat än skolarbete under lektionerna.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 23 p.
Keyword [sv]
Datoranvändning, SVA, högstadie, Översätta, Svenska som andraspråksundervisning
National Category
Pedagogy Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-49684OAI: oai:DiVA.org:lnu-49684DiVA: diva2:902199
Subject / course
Swedish as a Second Language
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-02-11 Created: 2016-02-10 Last updated: 2016-02-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(666 kB)106 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 666 kBChecksum SHA-512
63a2e4b8b1f1144f2ab161e4dab8546f2faa3e1a808cc04b6733574af370a04f4091977ffd7d97352b8c18da08b3a194afc76001f1f997bd7352896e3c0ec7d7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Swedish Language
PedagogySpecific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 106 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 114 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf