Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Varför viskar vi: en essä om pedagogers svårigheter att bemöta och samtala om barns sexualitet
Södertörn University, Teacher Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna uppsats har jag funderat på de svårigheter som uppstår när barn på förskolan uttrycker sin sexualitet och visar intresse för kroppens genitalier genom undersökninglekar. Med hjälp av relevant litteratur, har jag studerat vad begreppet barns sexualitet innebär. I min uppsats, lyfter jag de aspekter som kan påverka hur vuxnas oro och osäkerhet vid behandling av barns sexualitets uttryck kan bidra till negativa konsekvenser för deras fortsatta sexualitetsutveckling. I dialog med litteraturen har jag bearbetat mitt dilemma och presenterat olika perspektiv som har påverkat hur människor i mitt dilemma och jag har agerat i bemötandet av barnens undersökningslekar. I min uppsats har jag också reflekterat över känslor av skam och diskriminering, med fokus på flickors sexualitet. I diskussionen har jag funderat på strukturella normer som påverkar människors beteende. Jag lyfter även förväntningar som finns på mig i min förskollärarroll och diskuterar hur riktlinjer i läroplanen som styrdokument skulle kunna underlätta behandlingen av mitt dilemma.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 40 p.
Keyword [en]
Childrens´s sexuality, explorative play, shame, preschool, girls sexuality, norms, teachers role
Keyword [sv]
Barns sexualitet, undersökningslek, skam, förskola, flickors sexualitet normer, pedagogrollen
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-29437OAI: oai:DiVA.org:sh-29437DiVA: diva2:900322
Subject / course
Education Studies
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2016-02-04 Created: 2016-02-03 Last updated: 2016-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(430 kB)101 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 430 kBChecksum SHA-512
302f393fe172b10e852fde4653c30dc19f00760f32f66e70325cb7f6b2fc920c734c91618c6d2a78fc74445de013d456db87045b4a98089a49b9db7a0f1e7541
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Teacher Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 101 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 141 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf