Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns inflytande vid mellanmålet
Kristianstad University, School of Education and Environment.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Måltiden på förskolan är ett intressant ämne eftersom det sker varje dag, dock nämns måltiden varken i läroplanen för förskolan eller under förskollärarutbildningen. I uppsatsen kommer mellanmålet vara i fokus. Syftet med uppsatsen har varit att undersöka barns inflytande vid mellanmålet. Hur mycket får barnen egentligen vara delaktiga genom sina åsikter och tankar samt om detta leder detta till inflytande? I uppsatsen har kvalitativa studier med inriktning på observation används för att nå ett resultat. Två förskolor har observeras vid fyra olika tillfällen. Resultatet som framkom var följande att de äldre barnen ges mer inflytande än de yngre barnen då pedagogerna var väldigt snabba på att hjälpa de yngre medan de motiverade de äldre barnen att försöka själva. Slutsatsen av studien är att barnen ges inflytande via sin delaktighet vid mellanmålet på förskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 47 p.
Keyword [sv]
Måltid, inflytande, pedagogisk, mellanmål, delaktighet, förskola
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-15247OAI: oai:DiVA.org:hkr-15247DiVA: diva2:899357
Educational program
Teacher Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-02-02 Created: 2016-02-01 Last updated: 2016-02-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Fulltext(648 kB)145 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 648 kBChecksum SHA-512
afbbad4ac9da35d8c281f0477da4810de4dfb752bbcf75afabd2dc35308f863a3122f4c65fb849d8b5b8636d2df3f59b76822c6235bebe6fd015ec9ecda5dd16
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Environment
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 145 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 241 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf