Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den språkutvecklande leken: En undersökning om fritidspedagogens föreställningar om lekens betydelse för elevernas språkutveckling. Examensarbete
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Languages.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A Study of afterschool teacher’s conception about the significance of play in language development. (English)
Abstract [sv]

Detta är en kvalitativ studie vars syfte är att ta reda på vilka föreställningar fritidspedagoger har om lekens betydelse för elevers språkutveckling och vilken roll fritidspedagogen har i denna utveckling. Studien lyfter fram fritidshemmets uppdrag, historia, didaktik och ämnets aktualitet. Genom att fokusera på hur uppdraget ser ut idag då fritidshemmet har ett större didaktiskt fokus vill jag ta reda på hur pedagogerna arbetar med detta fokus. Studien visar att det finns ett stort kunskapsområde kring leken som didaktik och att språkutvecklingen är en förmåga som utvecklas i leken. Det framgår också att fritidshemmen har ett ständigt pågående arbete för att lyfta fram leken och fritidsverksamheten som ett komplement till skolan. Det finns många goda intentioner i verksamheterna, men också många utvecklingsområden inom ramen för språkutvecklande didaktik och ett medvetet förhållningssätt i leken och i fritidshemmet.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 32 p.
Keyword [sv]
Spåkutveckling, lek, fritidshemmet
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-48844OAI: oai:DiVA.org:lnu-48844DiVA: diva2:895041
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i fritidshem,
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-20 Created: 2016-01-18 Last updated: 2016-01-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(460 kB)123 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 460 kBChecksum SHA-512
6a7dda91c6f74a4c93d17e0c882651e50f81a08b1974f4de592c270111b8bb2b3d608d5cd75c08ad3098b08a75e4dca69cbfb743a7a6bed63caafc10ad380d7c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Perez Zaldo, Alejandra
By organisation
Department of Languages
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 123 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 399 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf