Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motivation och lärande inom telekombranschen: En kvalitativ studie om säljares motivation och lärande
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka säljare inom telekombranschens uppfattningar kring

motivation samt lärande i arbetet. När syftet var fastställt så bestämdes tre frågeställningar:

Hur uppfattar säljarna att de motiverar sig till arbetet? Uppfattar säljaren att han/hon har

möjligheter till lärande i företaget? Vad har säljarna för förutsättningar till lärande i

företaget? För att besvara frågeställningarna genomförde jag fem kvalitativa intervjuer med

säljare inom telekombranschen. Genom den kvalitativa metoden har jag har möjlighet att gå

in mer på djupet på intervjupersonerna och fått tagit del av deras tankar och åsikter. Studien

tar hänsyn till tidigare forskning och teoretiska ramverk som jag valt ut efter vad jag fann

relevant till min studie. Slutsatsen av resultatet och analysen visade att säljare främst

motiverar sig till arbetet genom trygghet till arbetet, möjligheten till utveckling och lärande i

företaget samt deras provisionslön. Lärandet i arbetet inom telekombranschen visade sig ske

till största del genom ett sociokulturellt lärande, alltså lärande som sker i interaktion med sin

kollega på arbetsplatsen. Avslutningsvis förs en diskussion kring bidrag och begränsningar

med min studie samt förslag till fortsatt forskning inom ämnet.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-273684OAI: oai:DiVA.org:uu-273684DiVA: diva2:894912
Subject / course
Adult and Working Life Education, Advanced Course C
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-19 Created: 2016-01-16 Last updated: 2016-01-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(282 kB)71 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 282 kBChecksum SHA-512
003c9baf4b7c1fcd1635e39ccbdb7755fda703d4cb2c51edbfb700651a9d714e46791180cc828160f4da0e7825ee6290f65575675f1c3ffc91473ac304355bf7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 71 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 396 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf