Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En skola för alla?: Inlärningsstilar
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning:

 

Syftet med undersökningen var att studera elevers inlärningsstilar, för att se om det finns några skillnader på vilka inlärningsstilar som är dominerande hos eleverna generellt, beroende på kön eller på vilket program eleven går.

Undersökningen genomfördes med hjälp av en enkät som eleverna på de olika programmen ombads fylla i.

De sammanställda resultaten antyder att elever på det estetiska och det humanistiska programmet i större utsträckning är beroende av en varierad undervisning, eftersom de visar sig ha flera dominerande inlärningsstilar än eleverna på övriga program.

En tendens som också framkom är, att pojkar i större utsträckning än flickor har flera dominerande inlärningsstilar.

Undersökningen är inte statistiskt säkerställd, men en försiktig slutsats kan ändå vara, att den svenska skolan i större utsträckning behöver använda sig av undervisning, som stimulerar alla olika inlärningsstilar.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 24 p.
Keyword [sv]
Glädje, Individanpassning, Inlärning, Nyfikenhet
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-21060OAI: oai:DiVA.org:hig-21060DiVA: diva2:894498
Subject / course
Mathematics
Educational program
Education – upper secondary school
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-15 Created: 2016-01-14 Last updated: 2016-01-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1050 kB)82 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1050 kBChecksum SHA-512
9eb15d5a570e4c05fa2e49092efae8ccfe5cdec8eba08024f3c1c5797551d28cf3f35a6c5e84c65c3a5510f997c01a1be25edea214e3684ad9963538aa67aea0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 82 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 213 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf