Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ska det vara så svårt?: En studie om arbetet med att integrera nyanlända barn i förskolans verksamhet
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte är att få en inblick hur arbetet med att integrera nyanlända barn i förskolans verksamhet går till. Vi vill även vinna kunskap om aspekter som ligger till grund för arbetet att placera in de nyanlända barnen i förskolan. För att få svar på studiens frågor genomfördes intervjuer med utbildningschefer i olika kommuner i Sverige. Frågeställningarna som användes vid utformningen av intervjufrågor var: Hur resonerar utbildningschefer angående integration i förskolan, vilka riktlinjer ligger som beslut för utformning av verksamheter med nyanlända barn samt vilka aspekter ligger till grund för kommunens utplacering av nyanlända barn. Som analysredskap använde vi innehållsanalys som syftar till att kategorier skapas utifrån det insamlade materialet. Studiens resultat visar att geografi har en stor betydelse för hur de nyanlända barnen placeras ut i kommunens olika förskoleverksamheter. Som nyanländ familj finns en problematik att transportera sig till en förskola som är placerad långt ifrån hemmet och resultatet blir då att de nyanlända barnen uteblir i verksamheten. Resultatet visar också att samtliga utbildningschefer har samma riktlinjer att följa men att det även går att tolka lagarna och utforma olika strategier för integrationsarbete.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 35 p.
Keyword [en]
integration, newly arrived children, organization, preschool, segregation
Keyword [sv]
förskola, integration, nyanlända barn, organisation, segregation
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-48748OAI: oai:DiVA.org:lnu-48748DiVA: diva2:893623
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-13 Created: 2016-01-13 Last updated: 2016-01-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(526 kB)192 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 526 kBChecksum SHA-512
77c93911c55d3dcd0ec682bec10c4f18572f11444b7b7a27726f0dd49f91fb24b17e803fc812ad60d0d10f9eb369162c39ffe3f58b7e175fbd1a5d1424a1f291
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 192 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 231 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf