Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förstår vi varandra rätt?: Mångfald i den interkulturella förskolan
Södertörn University, Teacher Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

This is an essay about the difficulties that can occur within the intercultural preschool, with how the parents background, willpower and whishes may not always be applicable to the preschool curriculum due to cultural differences. It is about how I as an educator can have intentions that collide with childrens and parents homeculture. There are different references in different cultures and we need to find ways to communicate regardless of any language difficulties that may be present. From a written dilemma I explore how different conditions can affect our communication skills to parents of foreign origin. Through my work I daily meet with different cultures and diversity which is the reason and idea behind this essay.

Abstract [sv]

Detta är en essä om de svårigheter som kan uppkomma i den interkulturella förskolan kring hur föräldrars bakgrund, vilja och önskemål kanske inte alltid går att koppla till förskolans läroplan på grund av kulturella skillnader. Den handlar om hur jag som pedagog kan ha intentioner som krockar med barn och föräldrars hemkultur. Vi har olika referensramar i olika kulturer och vi behöver finna sätt att kommunicera med varandra trots eventuella språksvårigheter. Utifrån ett beskrivet dilemma utforskar jag hur olika förutsättningar påverkar kommunikationen med föräldrar av utländsk härkomst. Detta är något jag dagligen möter i mitt arbete på förskolan och som jag verkligen brinner för.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 31 p.
Keyword [en]
Preschool, multiculturalism, intercultural, diversity, pedagogy, value-system, communication
Keyword [sv]
Förskola, mångkultur, interkulturell, mångfald, pedagogik, värdegrund, kommunikation
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-29083OAI: oai:DiVA.org:sh-29083DiVA: diva2:892943
Subject / course
Education Studies
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-12 Created: 2016-01-11 Last updated: 2016-01-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(295 kB)124 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 295 kBChecksum SHA-512
c5b59f768c3e765942b820d18be8ac51ee5cbc7f279f236193098edb7157745a96999a481e790d939d051211a4acdad8e6083ef636d5b91c2f4cf2ea268902bc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Teacher Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 124 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 323 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf