Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Beteendehantering och dess konsekvenser för elevernas motivation i matematikämnet: En studie kring ”behaviour management” utifrån en Primary School i Australien
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Behaviour management and its impact on students motivation in mathematics : A study of "behavior management" on a Primary School in Australia (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att ta reda på några lärares och elevers inställning till användandet av beteendehantering, i matematikundervisningen. Studien genomförs i en grundskola i Australien. Metoderna som används är observation av två matematiklektioner och intervjuer med två lärare och  sex elever. Resultatet visar  att eleverna och lärarna har olika åsikter och tankar kring användandet av beteendehantering i undervisningen. Eleverna anser att beteendehanteringen leder till ett nervöst och aggressivt klimat i klassrummet, men de blir dock motiverade av att veta att de blir belönade om de beter sig korrekt och gör sitt bästa. Lärarna anser att beteendehanteringen är en nödvändighet för att lärande ska ske.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 27 p.
Keyword [sv]
Beteendehantering, lärandemiljö, matematikundervisning, motivation
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-48658OAI: oai:DiVA.org:lnu-48658DiVA: diva2:892738
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-11 Created: 2016-01-11 Last updated: 2016-01-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(635 kB)438 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 635 kBChecksum SHA-512
3a59110a5b4d1e6b17e7c8e5af8dae51f1fefee867933c96f711750445ef556004199d7c96fda490bf8ea056b7d3e9ba108542667ed3b42fed8d438c752f568c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bölling, Kim
By organisation
Department of Mathematics Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 438 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 71 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf