Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utvecklingssamtal i förskolan: ur ett föräldraperspektiv
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie syftar till att belysa föräldrars erfarenheter, föreställningar och förväntningar på utvecklingssamtalet samt vilket inflytande de anser sig ha över och genom utvecklingssamtalet. För att besvara dessa frågor har jag använt mig av fem stycken kvalitativa intervjuer med föräldrar vilkas erfarenheter kan härledas utifrån ett flertal utvecklingssamtal från flera olika förskolor/dagbarnvårdare. Jag har följande frågeställning: Vad har föräldrar för erfarenhet av utvecklingssamtal i förskolan? Vad har föräldrar för föreställningar och förväntningar på utvecklingssamtal i förskolan? samt Vilket inflytande anser föräldrar att de har över och genom förskolans utvecklingssamtal?     Resultatet pekar på att föräldrars erfarenheter av utvecklingssamtal är beroende av vilken pedagog som genomför samtalet och dennes förhållningssätt och barnsyn. Gällande föräldrars föreställningar och förväntningar kan en samsyn skönjas angående innehållet, funktion och relevans men vissa variationer förekommer, vilket oftast kan härledas till barnets ålder eller till föräldrarnas förkunskaper och erfarenheter. Föräldrarna anser vidare att de har inflytande över samtalet i form av talutrymme och möjlighet att påverka dess innehåll samt att de genom samtalet kan påverka barnets vardag på förskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 44 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2015ht01769
Keyword [sv]
utvecklingssamtal, förskola, föräldrar, föräldrainflytande.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-270058OAI: oai:DiVA.org:uu-270058DiVA: diva2:885860
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Pre-school Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-12-21 Created: 2015-12-21 Last updated: 2015-12-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(343 kB)361 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 343 kBChecksum SHA-512
07edffd2142217850306e782105b0d086c0a2fd0156c096da11b6ba85c494cd8bb32a9ff38abed9b51550eb97e55b3a9153fdeec29b0a2bae79f01e8fc1ffed1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 361 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 361 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf