Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att arbeta med Ipad i grundsärskolan: To work with Ipad in compulsory education for pupils/children with intellectual disabilities
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka hur pedagoger och elever kan arbeta med Ipads i undervisningen i grundsärskolan, vad elever och pedagoger tycker om att arbeta med Ipad i undervisningen och om Ipads kan vara ett lämpligt digitalt verktyg i undervisningen och som stöd för kommunikation för elever med en utvecklingsstörning. Undersökningen är av kvalitativ art och intervjuer gjordes med både pedagoger och elever i klassen. Flera observationer gjordes av undervisningen. Slutsatsen av studien visar att pedagogerna är positiva till att eleverna på grundsärskolan arbetar med Ipads och att Ipad kan vara ett bra pedagogiskt verktyg för elever med utvecklingsstörning på särskolan med många variationsmöjligheter.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , p. 48
Keywords [sv]
Ipad, digitalt verktyg, grundsärskolan, utvecklingsstörning, kommunikation, motivation, läsinlärning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-46938OAI: oai:DiVA.org:lnu-46938DiVA, id: diva2:865402
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Speciallärarprogrammet Specialisering mot undervisning av elever med utvecklingsstörning
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-10-29 Created: 2015-10-28 Last updated: 2015-10-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(846 kB)301 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 846 kBChecksum SHA-512
9eaa30067ae822212eca6f6206da8f597e30f914fcf9a8273c6b6be91b7c28741c1f6460cdc2a588886cfc62f417089156c5e52b2bd5e7fd1de9a8e2dc6d85be
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hedenlo, Ulla
By organisation
Department of pedagogy
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 301 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 179 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf