Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Kompetenshöjande insats- vägen tillsjälvförsörjning?: en kvalitativ studie om unga vuxnas deltagandei kompetenshöjande verksamhet
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att utifrån professionellas kunskaper och unga vuxnas upplevelser undersöka hur bestämmelsen i 4 kap 4 § SoL används i praktiken samt om den möjliggör chansen till självförsörjning. Detta gjordes genom kvalitativa intervjuer med försörjningsstödshandläggare, vägledare och unga vuxna med anknytningar till undersökningsområdet. Studien är induktiv med ett hermeneutiskt förhållningssätt och materialet har analyserats med hjälp av Maslows behovshierarki, empowerment teori samt tidigare forskning. Resultatet visade på att en kompetenshöjande insats i slutändan ska leda till självförsörjning, men även utvecklar deltagarnas psykiska välbefinnande. Även om deltagandet i den kompetenshöjande verksamheten är ett krav för att få försörjningsstöd, har de unga vuxna en positiv upplevelse av verksamheten och vägledarna i motsats till tidigare forskning. Anledningen till det positiva resultatet tycks bero på det individuella stödet och utformningen.

Abstract [en]

The purpose of the study was that based on professionals' knowledge and experiences of young adults explore how the provision in chapter 4 § 4 SoL used in practice and whether it allows the chance to self-sufficiency .This was done through qualitative interviews with welfare benefits administrators, counselor , and young adults with connections to the subject .The study is inductive with a hermeneutic approach and the material has been analyzed using Maslow's hierarchy of needs , empowerment theory and previous research. The result showed that a competence-raising effort will ultimately lead to self-sufficiency, but also develops the participants' psychological well-being. Although participation in skill-enhancing activity is a requirement to receive welfare benefits, the young adults have a positive experience of the activities and counselors in contrast to previous research. The reason for the positive outcome seems to depend on the individual aid and the design.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 24 p.
Keyword [en]
social benefits, unemployment, social services, labour market policy, empowerment, Maslow
Keyword [sv]
försörjningsstöd, arbetslöshet, socialtjänsten, arbetsmarknadspolitik, empowerment, Maslow
National Category
Social Work
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-29345OAI: diva2:861118
Subject / course
Social Work
Available from: 2015-12-10 Created: 2015-10-15 Last updated: 2015-12-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(447 kB)89 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 447 kBChecksum SHA-512
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Becker, JuliaMyllyniemi, Natasha
By organisation
School of Health, Care and Social Welfare
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 89 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 308 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link