Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Erfarenheter från fem nyanlända elever: Vilken betydelse har den svenska skolan för de nyanlända eleverna?
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I mitt examensarbete har jag skrivit om fem nyanlända elever och hur deras skolstart i den svenska skolan ser ut. Det jag har intresserat mig för är vad som är deras drivkraft för att lära sigdet svenska språket. Många av dessa nyanlända elever saknar eller har en mycket bristfällig skolgång från sina tidigare hemländer. De elever som har deltagit i min studie är fem ensamkommande pojkar från Afghanistan. Dessa pojkar har bott i Sverige mellan två och tre år och talar en relativt god svenska. De har olika skolbakgrunder med sig från sitt hemland, två av dem har haft regelbunden skolgång i sju år, en har haft möjlighet till undervisning kortare perioder och de två övriga saknade all form av skolgång sedan tidigare. De tillfrågade pojkarna har en hög studiemotivation och ser sin skolgång som en stor förmån. Det som driver demär deras tro på en bra framtid i sitt nya hemland. Studien har jag gjort genom kvalitativa intervjuer.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 33 p.
Keyword [sv]
Nyanlända, ensamkommande, språkinlärning
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-38161OAI: oai:DiVA.org:kau-38161DiVA: diva2:860790
Subject / course
Teacher Education - Pedagogy
Educational program
Lärare:Kompletterande utbildning (allmänna ämnen), 90 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-11-03 Created: 2015-10-13 Last updated: 2015-11-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(697 kB)117 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 697 kBChecksum SHA-512
779b9ec43a3d27e7eae185d83039d317c67c6c84e6567226b40db0cc58cb54e0ed1f5b9ae6795835e69b718e4548d4d4ae50261df324f911958d36e1d9520f81
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 117 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 414 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf