Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"DEN ÄR FINT MÅLAD, MEN GER INGENTING": Estetiska resonemang och diskussioner vid bildsamtal
University College of Arts, Crafts and Design, Department of Visual Arts and Sloyd Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis [Artistic work]
Abstract [sv]

Uppsatsen ”DEN ÄR FINT MÅLAD, MEN GER INGENTING” Estetiska resonemang

och diskussioner vid bildsamtal, strävar efter att närmare beskriva och analysera hur

skolelever i årskurs 6 resonerar och uttrycker sig då de tolkar och diskuterar konst. Detta

för att fördjupa bildpedagogens förståelse för den teoretiska delen av sitt uppdrag: att lära

elever om bilder, analys och konsthistoria. Uppsatsens empiri tar upp hur de förhåller sig

till estetik och antiestetik. Det senare är en slags motreaktion till rådande estetiska normer

inom konstvärlden. Diskussionen tar upp ny teknologi, sociala media och dess eventuella

inverkan på detta ämnesområde. Undersökningen analyseras och tolkas genom en

kombination av diskurspsykologi och diskursteori. För metoden används bildelicitering.

Fokusgrupperna för detta består av 6 deltagare och bildeliciteringen dokumenterades med

film och genom anteckningar.

Uppsatsen diskuterar hur eleverna tolkar bilder med sina erfarenheter från sociala media

och rörlig bild, hur de reagerar på det som beskrivs som antiestetiska bilder, och hur de

värdesätter bilders kvalitéer. Resultaten som lyfts fram i uppsatsen är att eleverna i

studien inte skyr antiestetiska verk utan snarare inspireras till diskussion av sådana. Det

framkom även att eleverna gärna gör narrativa associationer och tolkningar av

konsthistoriska bilder såsom om målningarna hade ”filmiska” kvalitéer. Det framkom

också det att estetik inte nödvändigtvis handlar om fint och fult för 12- 13- åringar. Lika

gärna kan de se kvalitéer i konstverk beroende på deras förmåga att väcka känslor hos

betraktaren.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 54 p.
Keyword [sv]
Estetik, antiestetik, bildämnet, konsthistoria, bildpedagogik
National Category
Visual Arts Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-5337OAI: oai:DiVA.org:konstfack-5337DiVA: diva2:859941
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-10-09 Created: 2015-10-09 Last updated: 2015-10-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(7177 kB)124 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 7177 kBChecksum SHA-512
4d980dc1405fadb7d6792f9b0c1bd7e76e8c68b750b575554a237d8543035e6a17f6076dbc2ee495a5e23e29f362f33a8b7df39518f1e2a73a1ab64efddc68dc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Visual Arts and Sloyd Education
Visual ArtsPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 124 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 473 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf