Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att vara med och bestämma: Några lärares syn på elevers inflytande på fritidshemmet
Jönköping University, School of Education and Communication. christian.jorblad@gmail.com.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To Partcipate and Decide : Some Teachers Perceptions about Students Influence on after School Care (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är ta reda på några lärares syn på och erfarenheter av elevers inflytande på fritidshemmet. I studien söks svar på både möjligheter och svårigheter i arbetet med elevinflytande.

För att få svar på undersökningsens syfte har en kvalitativ metod använts. Fyra verksamma lärare har intervjuats från olika skolor.

Resultatet visar att alla lärarna har en positiv inställning till elevinflytande. Lärarnas erfarenheter av området innefattar både råd av olika slag och att eleverna själva får välja och påverka de vardagliga aktiviteterna. Detta sker oftast i samspel med lärarna. Det vanligaste sättet verkar vara att eleverna är med och bestämmer via klassråd och omröstningar. Lärarna har också en önskan om att det ska finnas mer elevinflytande på fritidshemmen. Exempelvis stora barngrupper och olika viljor kan påverka. Lärarna menar att när eleverna får vara med och bestämma blir verksamheten mer kreativ och eleverna nöjdare.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 23 p.
Keyword [sv]
Elevinflytande, fritidshem, demokrati
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-28119ISRN: JU-HLK-LÄA-2-20150015OAI: oai:DiVA.org:hj-28119DiVA: diva2:859499
Subject / course
HLK, Learning
Supervisors
Available from: 2015-10-07 Created: 2015-10-07 Last updated: 2015-10-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(176 kB)149 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 176 kBChecksum SHA-512
b645eefda28e96a46d3b7c50dba2cbd58708d4a00f1c3965035b6557174424f61706f92fafb246c74e5d91a1a034cc1e1d2519b4d70a640623aaf921b7da1fdc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 149 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 200 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf