Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rapport för projektet: ”Indikatorer och instrument för analys av professionsutveckling”
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science, Interactive Media and Learning (IML).
2013 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

I den här rapporten återrapporteras en förstudie där ett utvärderingsinstrument konstruerats och utprovats. Instrumentets konstruktion tar utgångspunkt i Bernsteins (2000) teori för symbolisk makt och kontroll. Projektet har två syften. Syftet är dels att med hjälp av ett instrument utvärdera om utbildningen till ingenjör vid TFE är studentcentrerad. Vidare är syftet också att konstruera och utprova ett utvärderingsinstrument utifrån sociologisk teori. Två forskningsfrågor konstruerades som dels fokuserar på hur lärare-student relationen kan förstås i tre olika program samt hur väl utvärderingsinstrumentet fungerar. Resultatet visar att bland de 14 studenter som besvarade enkäten kan lärare-student relationen betraktas som studentcentrerad. Karaktären på utbildningen indikerar en kollegial relation mellan lärare och elev. En vanlig studie form för att lära sig kursinnehållet är genom projektarbeten. En annan slutsats är behovet av fler respondenter för att kunna utvärdera instrumentets tillförlitlighet.  

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 10 p.
Keyword [sv]
Ingenjörsutbildning, Bernstein, makt, kontroll
National Category
Pedagogical Work
Research subject
educational work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-109655OAI: oai:DiVA.org:umu-109655DiVA: diva2:858534
Available from: 2015-10-02 Created: 2015-10-02 Last updated: 2015-10-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(180 kB)49 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 180 kBChecksum SHA-512
59cfce6f7731a5d8f193661a3bc43056aa14233c6557dd1fd8650f53fca6d729bfcec331361fdee9ef60dc184c1c988a6c813b28f57e5d0f55a605d8acb8bcbb
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bergström, Peter
By organisation
Interactive Media and Learning (IML)
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 49 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 113 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf