Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utomhuspedagogik: Barns uppfattningar om att gå på en uteförskola
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Outdoor pedagogy : A study on childrens opinion on attanding preschool. (English)
Abstract [sv]

Med bland annat Anders Szczepanskis avhandling Handlingsburen kunskap som bakgrund är mitt syfte att undersöka hur barn uppfattar sin uteförskola.

För att nå studiens syfte och få svar på och dess frågeställningar har jag valt att studera olika forskningsrapporter av huvudsakligen Anders Sczepanskij som är en av de främsta forskarna inom utomhuspedagogik.

Empirin består av tre intervjuer med barn från två olika uteförskolor. En ”I Ur och Skur” förskola och en utomhusförskola.

Mitt resultat visade på att de flesta av mina informanter tyckte maten, utomhusvistelsen, djur- och naturkunskap var det som till största del utmärkte deras uteförskola. Fördelarna med att gå på en uteförskola var maten, utevistelsen, djur- och naturkunskap, det egna skapandet, delaktighet och leken. Nackdelarna hade informanterna svårare att uttrycka, men det framkom att det saknades personal och tid, samt att de inte hade någon gymnastik. Den tidigare forskningen visar på betydelsen av utomhuspedagogik som främjar inlärningen. Detta tycker jag stämmer överens med mitt resultat.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 27 p.
Keyword [sv]
Utomhuspedagogik, uteförskola, fördelar, nackdelar
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-46308OAI: oai:DiVA.org:lnu-46308DiVA: diva2:853743
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogram för förskola och förskoleklass, (distans), 210 hp
Presentation
(Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-09-15 Created: 2015-09-14 Last updated: 2015-09-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(428 kB)99 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 428 kBChecksum SHA-512
ba4bb3d1df1bcc9cfbc04556677ad3a4b5823c63ce448953723c7df0c4bd3087cd3bd2306eebc8b91ec599b7801884427d75a30dfa0111aa367c7ccc33fd9b8e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Borgström, Caroline
By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 99 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 459 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf