Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Jazzklass: Folkhögskolan som intermediär utbildningsinstitution
Linköpings universitet, Pedagogik och vuxnas lärande.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education. (Sociology of Education and Culture)
2015 (Swedish)In: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 20, no 1-2, 100-126 p.Article in journal (Other academic) Published
Abstract [sv]

I denna utbildningssociologiska studie placeras folkhögskolorna in i det svenska utbildningslandskapet och presenteras som intermediära utbildningsinstitutioner vilka står i relation till studieprogram på gymnasieskolorna samt efterföljande studiealternativ på högskolorna. Först presenteras en kartläggning av volymtillströmningen till folkhögskolorna under den senaste femtonårsperioden, där vi visar att antalet deltagare på allmänna linjer har minskat, medan antalet deltagare på de särskilda linjerna inriktade på musik- och annan estetisk verksamhet har haft betydande volymökningar. Därefter används registerdata från SCB över folkhögskolekohorter mellan åren 2000 och 2002, för att analysera vilka sociala grupper det är som studerat på vilken typ av folkhögskoleutbildning. Resultaten visar att folkhögskolorna används av olika sociala grupper beroende på om man fokuserar på musiklinjer, estetlinjer och allmänna linjer. Ytterligare skillnader i rekryteringen framträder om man jämför olika profiler inom musikområdet. Ett särskilt fokus för analysen är rekryteringen till Skurups och Fridhems jazzlinjer, vilket vi tar som exempel på hur somliga folkhögskoleprogram utvecklats till elitlinjer.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. Vol. 20, no 1-2, 100-126 p.
Keyword [sv]
Folkhögskola, klass, rekrytering, selektion, musik, elitutbildning
National Category
Musicology Sociology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-262156OAI: oai:DiVA.org:uu-262156DiVA: diva2:852407
Available from: 2015-09-09 Created: 2015-09-09 Last updated: 2017-12-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(794 kB)44 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 794 kBChecksum SHA-512
3748cf8ee43f4bf9e3adb91ab26126b0b832677645425114b409e1a85507e2e0532e30810c19dcf468dea546c7a267257f31f6473c5437a58892ddd8232902bd
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nylander, ErikDalberg, Tobias
By organisation
Department of Education
In the same journal
Pedagogisk forskning i Sverige
MusicologySociology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 44 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1009 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf