Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att lära av förändringar: En studie av yrkesverksammas upplevelser av lärande i och med förändringar på arbetsplatsen
University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison for Health, Culture and Educational Sciences.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To learn from changes : A study of employees experiences of learning in the context of change at work (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Förändringstakten i dagens samhälle ställer stora krav på företagen att snabbt kunna anpassa sig efter omvärlden. Ett företag med ambitionen att snabbt kunna förändra sig, kräver förändringsbenägna och flexibla medarbetare. I Sverige är detta en verklighet som idag har nått in i vart och var annat företag. Vissa genomför förändringar av praktiska skäl men många med syftet att vitalisera organisationen och nå epitetet "lärande organisation". En lärande organisation behöver läraktiga medarbetare. Men vad är det som sker i en organisationsförändring? Hur ser de berörda individerna på de förändringar som numer sker allt oftare i arbetslivet? Föder organisationsförändringar lärande hos individerna?

Syftet: Syftet med min studie har varit att studera hur yrkesverksamma ser på och resonerar kring lärande i och med förändringar på sina arbetsplatser.

Metod: Studien utgår ifrån en sociokulturell ansats där jag med hjälp av semistrukturerade intervjuer försökt att få mina respondenter att med egna ord berätta om sina upplevelser av lärande, positiva som negativa, som skett i samband med förändringar i sitt yrkesliv.

Resultat: Analysen av respondenternas berättelser visar att förändringar i arbetslivet leder till att individerna gör viktiga erfarenheter och att ett visst slags lärande sker.

Olika individer har olika behov när det gäller vad som premierar deras lärande. Medan vissa är i stort behov av trygghet har andra ett större behov av att veta syftet och nyttan med det som ska åstadkommas. Gemensamt för dem alla är att grunden för en bra förändringsprocess ligger i den information och den kommunikation som sker inom organisationen.

Abstract [en]

Background: The speed of change in todays society places considerable demand on businesses adaptability. A business wishing to quickly change course requires flexible employees with a will to change. Some carry out changes for practical reasons while many do so to vitalise the organisation and create a learning organisation. A learning organisation needs teachable employees. But what is it that happens in the course of organisational change. How do the individuals involved view these changes which are more and more common in working life. Does organizational change lead to learning amongst individuals?

Purpose: The purpose of this study is to study how employees view and reason with regard to learning in the context of change at their workplaces.

Method: The study uses a social cultural approach where semi-structured interviews are used to encourage the respondents to describe positive and negative experiences of learning, that have taken place in conjuncture with changes in their work life.

Result: The analyses of respondents descriptions shows that changes in work life give the individuals important experience and that a certain kind of learning does occur.

Different individuals have different needs with regards to what encourages their learning. While some are in great need of security, others have a greater need to know the purpose and usefulness of what is to be achieved. The common basis for all is however the management of

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 25 p.
Keyword [en]
Learning in working life, adult learning, change, organizational change, learn from change, resistance
Keyword [sv]
Lärande i arbetslivet, vuxnas lärande, förändring, organisationsförändring, lära av förändring, motstånd
National Category
Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-7968Local ID: EXM520OAI: oai:DiVA.org:hv-7968DiVA: diva2:847831
Subject / course
Public health science
Educational program
Hälsovetarprogrammet
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-08-24 Created: 2015-08-21 Last updated: 2015-08-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(286 kB)114 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 286 kBChecksum SHA-512
6d46c8d1b9c7f842003f4b95157812a374f497b3dbead41e08d8e3b9c3997a47cb55d0c1c7e5dc1112f92a0a37896c478da83159dab00d66df37adb5f4adf6a0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Divison for Health, Culture and Educational Sciences
Health Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 114 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 344 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf