Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Upprustningen av miljonprogrammet: I praktiken och i utbildning
KTH, School of Education and Communication in Engineering Science (ECE).
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Refurbishment of the Million Program : In Practice and in Education (English)
Abstract [sv]

Miljonprogrammet är namnet på den bostadsbebyggelse som pågick i Sverige mellan 1965-

1974. En miljon nya bostäder skulle byggas under en tioårsperiod för att höja bostadsstandarden och hjälpa bostadsbristen som rådde i landet under 50-talet och början på 60-talet. Idag står många av dessa områden inför stora upprustningsutmaningar. Det handlar om energieffektiviseringar, stambyten och andra tekniska åtgärder direkt på husen. Det handlar också om att bygga upp en trygg och hållbar miljö runt omkring bostäderna.

 

Detta examensarbete är uppdelat i två delar: del 1 och del 2.

 

Del 1 handlar om att ta fram ett upprustningsförslag i ett storskaligt miljonprogramsområde. Hur vi utformar och utnyttjar staden, livet mellan husen har stor betydelse för hur vi skapar relationer med andra. Det har även en stor betydelse för hur staden upplevs både för de boende och för personer utifrån. Trygghet i staden är den faktor som de boende oftast värderar som högst i undersökningar gällande boendemiljön. Man har också sett att otrygghet kan leda till att rörelsemönstren ändras och aktiviteter uteblir. För att bygga en trygg stadsdel gäller det att få människorna engagerade; viljan att vilja utnyttja sin stad ofta och mycket.

 

Jag har i del 1 valt att behandla en av de otryggaste platserna i staden för att undersöka om man kan förändra denna plats så att den istället främjar trygghet och social hållbarhet.

 

Del 2 handlar om hållbar utveckling i undervisningen. Att världen står inför tuffa utmaningar är något som berör alla människor och kräver att alla tar sitt ansvar. För att alla ska kunna jobba mot en hållbar värld krävs kunskap för att sedan kunna omvandla den till handlingar och eget ansvarstagande. Utbildning är därför ett av de viktigaste verktygen för att uppnå hållbar utveckling.

 

Jag har i del 2 utformat en lektion som handlar om hållbar renovering i miljonprogramsområden. Lektionen har sedan genomförts på en gymnasieskola med en klass som går första året på teknikprogrammet. Eleverna har fått ”bygga” egna bostadsområden där de har fått argumentera för deras upprusningsförslag utifrån hållbar utveckling. Elevernas argumentation har sedan analyserats med ett verktyg som undersöker vad eleverna grundar sina argument på. Resultatet visade att elevernas argument tills störst del grundas på deras egna värderingar och känslor.

Abstract [en]

The Million program is the name of an ambitious public housing program implemented in Sweden between 1965 and 1974. One million new homes should be built during ten years to increase the standard and solve the shortage of housing that existed during 1950 and 1960. Today many of this housing areas are meeting challenges concerning refurbishment. It’s about energy efficiently, change of sewage systems and other technical arrangements in the buildings. It’s also about to create a secure and sustainable environment around the buildings.

 

This master project is divided into two parts: part 1 and part 2.

 

The first part is about a proposal of refurbishment in a million program area. How we design and use the city, the life between the buildings has a great impact on how we create relations between each other. It has also importance for how the city feels for people living there and for people coming to the city. Studies indicate that people value safety around the home area very high. Insecurity will lead to different patterns of movement and low outside activity for the citizens. The key to build a safe city is to make people feel committed to the outside environment.

 

In the first part of the master project I have focused on one of the most unsafe environments in the city and how to convert it so it benefits safety and social sustainability.

 

The second part of the report addresses sustainable development in education. That the world is facing tough challenges is affecting humans and demands that everyone takes their responsibility. In order for everyone to work for a sustainable word one needs knowledge, knowledge converted to actions and own responsibility.

 

For the second part I have designed a lesson about sustainable refurbishment in the million program areas. The first-year students in a technical program in high-school had to build their own house-area and argue for their proposal of refurbishment. Each proposal has been analyzed and the results shows that the most arguments are based on the students own feelings and values.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 75 p.
National Category
Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-172123OAI: oai:DiVA.org:kth-172123DiVA: diva2:847146
External cooperation
Stockholms Universitet
Subject / course
Technology and Learning
Educational program
Master of Science in Engineering - Engineering and of Education
Presentation
2015-06-10, 11:04 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-09-02 Created: 2015-08-13 Last updated: 2015-09-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2462 kB)62 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2462 kBChecksum SHA-512
d41e56d4a23a372fd559fdfa10681dfb243890b087c4cc7e5ea5ba4bdda8fbddefaa7dd724a1eea960c908dbe2d518d47e9857529fed9edada18ea60b5536415
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication in Engineering Science (ECE)
Engineering and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 62 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 251 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf