Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Specialpedagogiska frågeställningar i matematik
Karlstad University, Faculty of Health, Science and Technology (starting 2013), Department of Mathematics and Computer Science. (Matematik)
2015 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Låga prestationer i matematik är en av de stora utmaningar som de europeiska utbildningssystemen står inför. Det är en fråga som inte bara handlar om undervisningens effektivitet utan också om att skapa ett rättvist utbildningssystem. Alla moderna utbildningssystem står inför ett antal grundläggande motsättningar, eller dilemman, som i egentlig mening inte kan lösas, men likväl måste hanteras. I en skola för alla är elevernas olikheter ett grundläggande dilemma. Den gamla skolans sätt att hantera olikheterna, genom särskiljning och segregerande lösningar, har vi lämnat bakom oss. De nya utmaningar som utbildningssystemet står inför måste hanteras på andra sätt.

I rapporten introduceras några specialpedagogiska frågeställningar i matematik. Matematiken fungerar som ett kritiskt filter och systemindikator för ett skolsystem. Att misslyckas i matematik får ofta större och vidare konsekvenser än att misslyckas i andra ämnen.  Låga prestationer betraktas i rapporten som ett socialt problemfält. Rapporten vänder sig såväl till lärarstuderande som till verksamma lärare, som önskar en lättillgänglig introduktion till frågeställningar som lärare i matematik, speciallärare eller specialpedagoger behöver orientera sig om och ta ställning till i sin yrkesutövning.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: Karlstads universitet, 2015. , 94 p.
Series
Karlstad University Studies, ISSN 1403-8099 ; 2015:40
Keyword [sv]
Inkludering, låga prestationer, matematik, specialpedagogik, särskilt stöd
National Category
Educational Sciences
Research subject
Mathematics; Special Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-37409ISBN: 978-91-7063-658-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:kau-37409DiVA: diva2:845486
Note

Ny, reviderad upplaga av Specialpedagogiska frågeställningar i matematik : en introduktion. Örebro universitet. ISSN: 1404-9538

Available from: 2015-08-12 Created: 2015-08-10 Last updated: 2015-09-22

Open Access in DiVA

Engström_2015_40(958 kB)2561 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 958 kBChecksum SHA-512
9776c79b20086cde7cfe5c9fd3ac2e4eec23499aee70d35257fe5f160d95a349a47290d17bdad5f105bb811b4afc6f9bf49e135e6efc51f47d666e1482747325
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Engström, Arne

Search in DiVA

By author/editor
Engström, Arne
By organisation
Department of Mathematics and Computer Science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2561 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 11670 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf