Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kemi i förskolans vardag: - En kvalitativ intervjustudie om förskollärares uppfattningar kring att uppmärksamma ämnesområdet kemi i vardagen
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien var att undersöka förskollärares uppfattningar och erfarenheter av att uppmärksamma ämnesområdet kemi i förskolans vardag. En kvalitativ metod användes med intervjuer som genomfördes med sex förskollärare på en förskola. Samtliga förskollärare hade lång erfarenhet av att arbeta i förskola. Den fenomenografiska utgångspunkten bygger på att kategorisera in förskollärarnas svar, där erfarenheter och personliga åsikter spelar stor roll. Resultatet visar att förskollärarna ofta associerade kemi i förskolan till sina egna minnen från skolans kemi och upplevde detta som någonting jobbigt och svårt. Det gavs dock många exempel på där förskollärarna kunde se kemin i vardagen, alltifrån planerade aktiviteter till spontana frågor. Det naturvetenskapliga arbetssättet och förskollärarnas roll i detta synliggjordes. Eget intresse samt att lägga ambitioner på en lämplig nivå lyftes fram som framgångsfaktorer. 

Abstract [en]

The aim of this study was to examine preschool teachers’ perceptions and experiences of acknowledging the field of chemistry in preschools everyday-life. A qualitative approach was used in which interviews were conducted with 6 preschool teachers at one preschool. All of the preschool teachers had a long experience of working in preschool. The phenomenographic approach is based on categorizing the preschool teachers’ answers, where experiences and personal opinions matter. The result show that the preschool teachers most often associated chemistry in preschool with their own memories of chemistry in school and experienced this as something hard and difficult. Although, a lot of examples where mentioned where the preschool teachers could see chemistry in the preschool on a day-to-day basis, from planned activities to spontaneous questions. The scientific approach and the preschool teacher’ role in this was visualized. Personal interest and a suitable level for the ambitions were noted as a factor for success.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 23 p.
Keyword [en]
Preschool, Preeschool teacher, Perceptions, Chemistry, Everyday-chemistry, Science
Keyword [sv]
Förskola, Förskollärare, Uppfattningar, Kemi, Vardagskemi, Naturvetenskap
National Category
Social Sciences Humanities Chemical Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-37145OAI: oai:DiVA.org:kau-37145DiVA: diva2:842012
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-08-03 Created: 2015-07-16 Last updated: 2015-08-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(591 kB)129 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 591 kBChecksum SHA-512
2ca3f13952f583e66ba81c59b701254313814739763d132119931baf5b59d13ae3719359606a16079fceff6a6fd0fb45301eaa86bfb6ed5726254bc335b0ac35
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies
Social SciencesHumanitiesChemical Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 129 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 300 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf