Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språkets makt i förskolan: En litteraturstudie med fokus på pedagogers användning av språket som maktinstrument.
Kristianstad University, School of Education and Environment.
Kristianstad University, School of Education and Environment.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

En litteraturstudie som analyserar och studerar artiklar, avhandlingar och antologier. Syftet är att undersöka vilken makt pedagoger har i användandet av språket i mötet med barnen, med fokus på vilken makt som synliggörs och hur den upprätthålls genom språket av pedagogerna i förskolans verksamhet. Studien belyser den omedvetna makt som vägleder individen i sättet att tänka mot ett bestämt mål och som utgör osynliga ramar för hur samhället fungerar.

En diskursiv ansats antas för att sammanfatta befintlig forskning där empirin analyseras för att kunna förstå problemområdet. Teoretisk utgångspunkt är Foucaults maktteori och det postmodernistiska synsättet vilka båda synliggör förgivettagna mönster.

Resultatet visar att pedagogers oreflekterade språkliga handlingar utgår från förgivettaganden och historiska arv och används i mötet tillsammans med barnen på förskolan. Detta kan leda till maktutövning då omedvetna normer och värden kan förstås som ”sanningar” vilka överförs till barnen. 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 34 p.
Keyword [sv]
Normer och värden, maktutövning, förgivettaganden, språkliga handlingar, diskurs.
National Category
Pedagogy Learning Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-14256OAI: oai:DiVA.org:hkr-14256DiVA: diva2:840774
Educational program
Teacher Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-08-05 Created: 2015-07-09 Last updated: 2015-08-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(510 kB)831 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 510 kBChecksum SHA-512
c4dbb347b4bd676821a3721789dfaf52d0bfda8744d38bf6d279855cf396cdc84774624b05adc04fd1d5e2bcade29d20fd7746120a95d3843f64096ca1a63f3b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hulst, ÅsaTell, Camilla
By organisation
School of Education and Environment
PedagogyLearningPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 831 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 744 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf