Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskollärares perspektiv på beslutsprocessen kring barn i behov av särskilt stöd: En kvalitativ intervjustudie
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Preeschool teachers perspectives on decision making about children in need of special support : A qualitative interviewstudy (English)
Abstract [sv]

En kort summering av vår studie är att den handlar om förskollärares perspektiv på beslutsprocessen kring barn i behov av särskilt stöd. För att samla information har vi läst om hur tidigare forskning ser ut inom området samt intervjuat sex förskollärare för att ta reda på hur man går tillväga för att tillgodose barn det behov de behöver. I resultatdelen har vi presenterat de svar vi har fått. Vi har bland annat kommit fram till att en beslutsprocess kan se olika ut från fall till fall. I de flesta fall har förskollärarna berättat att ekonomin har en stor roll i beslutet samt att en diagnos på barnet kan vara avgörande när det gäller att få stöd eller inte. Förskollärarna berättar även att de är delaktiga i processen och anser att de har stort inflytande men att vårdnadshavaren och högre chefer är de som är mest väsentliga.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 29 p.
Keyword [sv]
Barn i behov av särskilt stöd, beslutsprocess, förskollärare, ekonomi, sociokulturellt perspektiv.
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-118839OAI: oai:DiVA.org:su-118839DiVA: diva2:840583
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-08-25 Created: 2015-07-08 Last updated: 2015-10-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(825 kB)99 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 825 kBChecksum SHA-512
1dad04355758a8c6d0786226b0565f921e8ef5c7f45f4016c1bb5a19bfef1aa2c836ca977a6fd1dbc4ea30ef63486ce9eb270136cc4c9e18d684daace5a49df4
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Child and Youth Studies
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 99 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 200 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf