Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Psykisk ohälsa bland skolbarn: Hur arbetar skolsköterskan
Blekinge Institute of Technology, Faculty of Health Sciences, Department of Health.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesisAlternative title
Mental illness among schoolchildren – How does the school nurse work. (English)
Abstract [sv]

Bakgrund Den psykiska ohälsan bland barn har ökat sedan 1990-talet. En ökande grupp barn och ungdomar som lider av psykisk ohälsa kan utgöra ett växande folkhälsoproblem på längre sikt. Elevhälsan har ansvar för att arbeta hälsofrämjande och förebyggande enligt skollagen, däri ingår även ett samarbete mellan de olika professionerna som skolsköterska, kurator, specialpedagog, skolpsykolog och skolläkare. Skolsköterskan träffar många barn och har därför en viktig roll i skolan när det handlar om att upptäcka och arbeta med psykisk ohälsa, dock saknas tydliga riktlinjer för hur detta arbete ska gå till. Syftet med denna studie var att beskriva hur skolsköterskor arbetar med psykisk ohälsa bland barn 6-16 år. Metod Deskriptiv kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer med sju skolsköterskor. Kvalitativ innehållsanalys genomfördes av intervjuerna enligt inspiration av Burnards analys Resultat Proaktiv stödjare innehåller fem underkategorier; Skapa relation, Kunna se mer än vad som visar sig, Hitta en anledning till att träffa eleven, Hälsosamtal och Hembesök vilka representerar skolsköterskors proaktiva arbete med att upptäcka psykisk ohälsa. Förtroliga samarbeten innehåller tre underkategorier; Lärare ser förändringar, Föräldrakontakter och Elevhälsogrupp och representerar samarbetet som sker mellan skolsköterska, föräldrar, lärare och Elevhälsogrupp. Reaktiva medlare innehåller två underkategorier Uppföljande träffar och Hjälp av andra professioner och representerar skolsköterskors reaktiva arbete med elever när psykisk ohälsa är upptäckt. Slutsats Flera olika tillvägagångssätt framkom och vissa av dem var innovativa som hembesök och påhittad anledning att träffa eleven som extra kontroller av syn och hörsel. Det krävs vidare forskning och utvärdering av metoder som kan användas inom Elevhälsan. Hembesök förefaller försummat och kanske kan just hembesök bli en viktig del i skolsköterskornas arbete.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 32 p.
Keyword [sv]
Skolsköterskor, psykisk ohälsa, barn 6-16 år, kvalitativ intervjustudie
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-3748Local ID: oai:bth.se:arkivexB47F08128A03D7FCC1257D8E005640CCOAI: oai:DiVA.org:bth-3748DiVA: diva2:831060
Uppsok
Medicine
Supervisors
Note
0703-526683Available from: 2015-04-22 Created: 2014-11-12 Last updated: 2015-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(424 kB)176 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 424 kBChecksum SHA-512
f581a926d1e25f2414c55833124c917af4fb9a2f77144387a01132460b644b9e26af78615d118c855db56590572071d5c3952934a4e95a3b933eb39246843381
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Health
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 176 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 463 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf